主体的・対話的で深い学びを目指した探究活動プログラムの開発

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Summary, etc.：: 2018年７月に告示された高等学校学習指導要領解説「総合的な探究の時間編」によれば，「自己の在り方生き方と一体的で不可分な課題を自ら発見し，解決していくような学びを展開」し，「問題解決的な活動が発展的に繰り返されていく一連の学習活動」が求められている。「課題の設定」「情報の収集」「整理・分析」「まと...

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Material Type: 文書・図像類
Title: 主体的・対話的で深い学びを目指した探究活動プログラムの開発
Author/Editor: 中野, 智保
Author Heading: 中野, 智保
Publication, Distribution, etc.: 宮城教育大学教職大学院
Publication Date: 2021-03-31
Publication Date (W3CDTF): 2021-03-31
Periodical title: 宮城教育大学教職大学院紀要
No. or year of volume/issue: [1] 2
Volume: [1]
Issue: 2
Pages: 231-240
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 総合的な探究の時間
外化(アウトプット)
ＥＳＤ
ＳＤＧｓ
Target Audience: 一般
Access Restrictions: 限定公開
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 宮城教育大学 : 宮城教育大学機関リポジトリ