多文化社会の学校教育における「21世紀型スキル」の受容に関する研究

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Note (General)：: application/pdf2014年度～2017年度科学研究費補助金(若手研究(B))研究成果報告書26780442

Detailed bibliographic record

Summary, etc.：: 本研究は、カナダの三つの州を事例とし、「21世紀型スキル」の学校教育における受容について、その内容や教育課程上の位置づけ、構築過程を通して、カナダにおける「21世紀型スキル」の受容とその特徴として、次の三点を明らかした。第一に、各州で示された「21世紀型スキル」には、個人の理解や幸福について考...

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Material Type: 文書・図像類
Title: 多文化社会の学校教育における「21世紀型スキル」の受容に関する研究
Author/Editor: 下村, 智子
Author Heading: 下村, 智子シモムラ, トモコ
Publication, Distribution, etc.: 三重大学
Publication Date: 2018-06-25
Publication Date (W3CDTF): 2018-06-25
Alternative Title: Development and acceptance of "21st Century Skills" in Education in Multicultural Society
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 教育課程
資質・能力
Target Audience: 一般
Note (General): application/pdf
2014年度～2017年度科学研究費補助金(若手研究(B))研究成果報告書
26780442
Access Restrictions: 限定公開
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 三重大学 : 三重大学学術機関リポジトリ研究成果コレクション