「専門職の学習共同体」としての学校に関する理論的・実証的研究

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Note (General)：: application/pdf2015年度～2018年度科学研究費補助金(基盤研究(C))研究成果報告書15K04290

Detailed bibliographic record

Summary, etc.：: 本研究の目的は，アメリカにおける「専門職の学習共同体」としての学校の特質および意義と課題を理論的・実証的に明らかにすることである。本研究の成果は，以下の3点である。第一に「専門職の学習共同体」の先駆的な研究の特徴および意義と課題を明らかにした。第二に，「専門職の学習共同体」の基盤的研究(K.S.ルイ...

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Material Type: 文書・図像類
Title: 「専門職の学習共同体」としての学校に関する理論的・実証的研究
Author/Editor: 織田, 泰幸
Author Heading: 織田, 泰幸オダ, ヤスユキ
Publication, Distribution, etc.: 三重大学
Publication Date: 2019-06-03
Publication Date (W3CDTF): 2019-06-03
Alternative Title: Theoretical and Empirical Study on Schools as professional Learnig Communities
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 専門職の学習共同体
校長のリーダーシップ
学校改善
学習する組織
実践共同体
Target Audience: 一般
Note (General): application/pdf
2015年度～2018年度科学研究費補助金(基盤研究(C))研究成果報告書
15K04290
Access Restrictions: 限定公開
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 三重大学 : 三重大学学術機関リポジトリ研究成果コレクション