諸地域の世界遺産の伝達を通して異文化理解を深めるESD授業モデルの開発

• Material Type: 文書・図像類
• Title: 諸地域の世界遺産の伝達を通して異文化理解を深めるESD授業モデルの開発
• Author/Editor: 永田, 成文; 田部, 俊充; 金野, 誠志; 荒尾, 浩子
• Author Heading: 永田, 成文 ナガタ, シゲフミ; 田部, 俊充 タベ, トシミツ; 金野, 誠志 カノウ, セイシ; 荒尾, 浩子 アラオ, ヒロコ
• Publication, Distribution, etc.: 三重大学
• Publication Date: 2019-05-20
• Publication Date (W3CDTF): 2019-05-20
• Alternative Title: Developing a lesson program as an ESD to promote cross-cultural understanding through discussing regional World Heritage sites
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 世界遺産; ESD; 異文化理解; コミュニケーション; 遠隔会議
• Target Audience: 一般
• Note (General): application/pdf; 2016年度～2018年度科学研究費補助金(基盤研究(C))研究成果報告書; 16K04758
• Access Restrictions: 限定公開
• Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• Original Data Provider (Database): 三重大学 : 三重大学学術機関リポジトリ研究成果コレクション

• Summary, etc.: 本研究では，地域の世界遺産を文化景観ととらえ，お互いに伝え合うことで異文化理解を深めるESDとしての授業プログラムを開発した。2016年度，日本とオーストラリアの生徒は地域の世界遺産の特色と価値を考えた。2017年度，両国の生徒は世界遺産をもとに人々の考え方(価値観)を考えた。2018年度，両国の生...