看護学生の実践的コミュニケーション能力の獲得に向けた段階的教育プログラムの検討

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Note (General)：: application/pdf2015年度～2019年度科学研究費補助金(基盤研究(C))研究成果報告書15K11505

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Summary, etc.：: 臨床実習終了後の看護学生に実習でコミュニケーションを困難に感じた場面等について質問紙調査を行った。結果、患者、スタッフ、等とのコミュニケーション場面に困難を感じていた。特に患者との会話では病気を伴うことについてのコミュニケーションに困難を感じていた。指導看護師に新人看護師がコミュニケーションで困って...

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Material Type: 文書・図像類
Title: 看護学生の実践的コミュニケーション能力の獲得に向けた段階的教育プログラムの検討
Author/Editor: 井村, 香積
足立, みゆき
林, 智子
水野, 節子
石倉, 夏海
Author Heading: 井村, 香積イムラ, カズミ
足立, みゆきアダチ, ミユキ
林, 智子ハヤシ, トモコ
水野, 節子ミズノ, セツコ
石倉, 夏海イシクラ, ナツミ
Publication, Distribution, etc.: 三重大学
Publication Date: 2020-05-22
Publication Date (W3CDTF): 2020-05-22
Alternative Title: A study of step-by-step education programs for nursing students to learn practical communication skills
Text Language Code: jpn
Subject Heading: コミュニケーション
看護学生
教育
臨床現場
Target Audience: 一般
Note (General): application/pdf
2015年度～2019年度科学研究費補助金(基盤研究(C))研究成果報告書
15K11505
Access Restrictions: 限定公開
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 三重大学 : 三重大学学術機関リポジトリ研究成果コレクション