アメリカ合衆国における科学教育カリキュラムに関する研究－科学的探究から科学的実践への展開に着目して－

Name of awarding university/degree: 京都大学,博士(教育学),Doctor of Philosophy (Education)

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Material Type: 博士論文
Title: アメリカ合衆国における科学教育カリキュラムに関する研究－科学的探究から科学的実践への展開に着目して－
Author/Editor: 大貫, 守
Author Heading: 大貫, 守オオヌキ, マモル
Publication, Distribution, etc.: Kyoto University
Publication Date: 2020-01-23
Publication Date (W3CDTF): 2020-01-23
Contributor: 西岡, 加名恵
石井, 英真
楠見, 孝
Degree grantor/type: 京都大学
Date Granted: 2020-01-23
Dissertation Number: 甲第22140号
Degree Type: 博士(教育学)
Doctor of Philosophy (Education)
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 教育方法学
科学教育
科学的探究
科学的実践
ラーニング・プログレッションズ
NDC: 370
Target Audience: 一般
DOI: 10.14989/doctor.k22140
Access Restrictions: インターネット公開
Rights (production): 学位規則第9条第2項により要約公開
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 京都大学 : 京都大学学術情報リポジトリ