シミュレータの遠隔操作による小児救急医学教育の効果について

Material type: 文書・図像類

Author: 太田, 邦雄ほか

Publisher: -

Publication date: 2016-06-17

Material Format: Digital

Capacity, size, etc.: -

NDC: -

View All

Notes on use

Note (General)：: 金沢大学医薬保健研究域医学系シミュレーション医学教育の有効性は様々な手技や知識に関して示されているが、チームワーク・コミュニケーションの技術についてその有効性を示したものは少ない。小児科臨床実習中の医学部学生に２回のシナリオセッションを含むトレーニングを行い、シナリオセッションにおけるチームワーク・...

Related materials as well as pre- and post-revision versions

https://kaken.nii.ac.jp/search/?qm=00303280

https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-25460614/

https://kaken.nii.ac.jp/report/KAKENHI-PROJECT-25460614/25460614seika/

Search by Bookstore

Holdings of Libraries in Japan

This page shows libraries in Japan other than the National Diet Library that hold the material.

List of Cooperating Institutions and Databases

Please contact your local library for information on how to use materials or whether it is possible to request materials from the holding libraries.

other

Kanazawa University Repository for Academic Resources
Digital
You can check the holdings of institutions and databases with which 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ） is linked at the site of 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）.
Kanazawa University Repository for Academic Resources

Search by Bookstore

Bibliographic Record

You can check the details of this material, its authority (keywords that refer to materials on the same subject, author's name, etc.), etc.

Digital

Material Type: 文書・図像類
Title: シミュレータの遠隔操作による小児救急医学教育の効果について
Author/Editor: 太田, 邦雄
Ohta, Kunio
Author Heading: 太田, 邦雄
Ohta, Kunio
Publication Date: 2016-06-17
Publication Date (W3CDTF): 2016-06-17
Alternative Title: The effectiveness of remote facilitation in simulation-based pediatric resuscitation training for medical students
Periodical title: 平成27(2015)年度科学研究費補助金基盤研究(C) 研究成果報告書 = 2015 Fiscal Year Final Research Report
No. or year of volume/issue: 2013-04-01 - 2016-03-31
Volume: 2013-04-01 - 2016-03-31
Pages: 5p.-
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 医学教育
小児救急
シミュレータ
遠隔操作
Target Audience: 一般
Note (General): 金沢大学医薬保健研究域医学系
シミュレーション医学教育の有効性は様々な手技や知識に関して示されているが、チームワーク・コミュニケーションの技術についてその有効性を示したものは少ない。小児科臨床実習中の医学部学生に２回のシナリオセッションを含むトレーニングを行い、シナリオセッションにおけるチームワーク・コミュニケーションの技術をBehavioral Assessment Toolを用いて測定した。BATスコアは1回目のセッション7.9±4.1から2回目13.0±6.1（p=0.004）と有意に改善した。医学生に対する小児急性期医療のシミュレーション教育は、チームワーク・コミュニケーションの技術を改善した。
Recent evidence suggests that simulation-based medical education is effective for students to improve their knowledge and technical skills. However, there are insufficient evidence in regard to non technical skills. We hypothesized that our simulation-based training of acute pediatric care improved non technical skills such as teamwork or communication skills.This is a retrospective cohort study. Participants were fifth grade medical students. We conducted 60-minute session including two case scenarios. Teamwork and communication skills were measured by using Behavioral Assessment Tool (BAT). The first and the second case scenarios were compared using t-test. 30 groups (176 students) had the trainings, and 15 (89) of the 30 groups were video recorded. BAT score improved significantly from 7.9±4.1 for the first case to 13.0±6.1 for the second one (p=0.004).Our simulation-based training of pediatric acute care for medical students improved teamwork and communication skills.
研究課題/領域番号:25460614, 研究期間(年度):2013-04-01 - 2016-03-31
DOI: 10.24517/00051272
Source: https://kanazawa-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=44933&item_no=1&attribute_id=26&file_no=1
https://kanazawa-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=44933&item_no=1&attribute_id=26&file_no=1
Access Restrictions: 限定公開
Rights (production): CC BY-NC-ND
Related Material: https://kaken.nii.ac.jp/search/?qm=00303280
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-25460614/
https://kaken.nii.ac.jp/report/KAKENHI-PROJECT-25460614/25460614seika/
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 金沢大学 : 金沢大学学術情報リポジトリKURA