教員養成大学における特別支援教育関連授業の実践的構築

Material type: 文書・図像類

Author: 滝口, 圭子ほか

Publisher: 金沢大学人間社会研究域学校教育系

Publication date: 2013-05-20

Material Format: Digital

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Note (General)：: 全国の教員養成系大学・学部における「特別支援教育関連授業」の開講実態に関する質問紙調査,また,三重大学教育学部における教諭免許取得必修科目「特別支援教育入門」に関する質問紙調査及びインタビュー調査を実施した。その結果,限られた授業時間数や少ない専任教員という種々の制約の中で「特別支援教育関連授業」が...

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Material Type: 文書・図像類
Title: 教員養成大学における特別支援教育関連授業の実践的構築
Author/Editor: 滝口, 圭子
Takiguchi, Keiko
Author Heading: 滝口, 圭子
Takiguchi, Keiko
Publication, Distribution, etc.: 金沢大学人間社会研究域学校教育系
Publication Date: 2013-05-20
Publication Date (W3CDTF): 2013-05-20
Alternative Title: Investigations of curriculum of special needs education for university students to be teachers
Periodical title: 平成24(2012)年度科学研究費補助金挑戦的萌芽研究研究成果報告書 = 2012 Fiscal Year Final Research Report
No. or year of volume/issue: 2010-2012
Volume: 2010-2012
Pages: 6p.-
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 教員養成
特別支援教育
授業研究
カリキュラム開発
教育系心理学
Target Audience: 一般
Note (General): 全国の教員養成系大学・学部における「特別支援教育関連授業」の開講実態に関する質問紙調査,また,三重大学教育学部における教諭免許取得必修科目「特別支援教育入門」に関する質問紙調査及びインタビュー調査を実施した。その結果,限られた授業時間数や少ない専任教員という種々の制約の中で「特別支援教育関連授業」が実施されている一方で,受講学生は「特別支援教育関連授業」を高く評価し,授業後の特別支援教育に対する興味関心も高まっていた。今後の課題として,国としての「特別支援教育関連授業」必修化の推進,大学における教科教育専門教員との連携推進,授業において必修とする内容の吟味と厳選が挙げられる。
The present study investigates the actual conditions of curriculum of special needs education in universities for training students to be teachers in Japan. The faculty members of teacher training university completed questionnaires. In addition, Mie University students who took anintroduction to special needs education class completed questionnaires and some of them were interviewed. The results showed that the faculty members of teacher training university made an effort for students under various restrictions. Additionally, university students satisfied these special needs education classes and were more interested in these fields after the class. These results suggest that these special needs education classes have special importance or significance for training students to be teachers.
研究課題/領域番号:22653118, 研究期間(年度):2010-2012
出典：研究課題「教員養成大学における特別支援教育関連授業の実践的構築」課題番号22653118（KAKEN：科学研究費助成事業データベース（国立情報学研究所））（https://kaken.nii.ac.jp/report/KAKENHI-PROJECT-22653118/22653118seika/）を加工して作成
DOI: 10.24517/00052725
Access Restrictions: 限定公開
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https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22653118/
https://kaken.nii.ac.jp/report/KAKENHI-PROJECT-22653118/22653118seika/
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 金沢大学 : 金沢大学学術情報リポジトリKURA