同調効果の促進を目的とした開発型モノづくりによる未熟練学生への安全教育

Material type: 文書・図像類

Author: 松岡, 武史ほか

Publisher: -

Publication date: 2020-05-01

Material Format: Digital

Capacity, size, etc.: -

NDC: -

View All

Notes on use

Note (General)：: 金沢大学総合技術部開発型モノづくりにおける安全意識の同調行動の促進を利用した, 工学系学生に対する効果的で新しい安全教育方法の開発を目指し, 安全意識の数値化と効果の検証を行った. 定量的な評価のため, 4因子(組織環境・リスクマネジメント・コミュニケーション・自己意識)から安全意識を数値化したPS...

Related materials as well as pre- and post-revision versions

https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19H00159/

https://kaken.nii.ac.jp/ja/report/KAKENHI-PROJECT-19H00159/19H00159seika/

Search by Bookstore

Holdings of Libraries in Japan

This page shows libraries in Japan other than the National Diet Library that hold the material.

List of Cooperating Institutions and Databases

Please contact your local library for information on how to use materials or whether it is possible to request materials from the holding libraries.

other

Kanazawa University Repository for Academic Resources
Digital
You can check the holdings of institutions and databases with which 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ） is linked at the site of 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）.
Kanazawa University Repository for Academic Resources

Search by Bookstore

Bibliographic Record

You can check the details of this material, its authority (keywords that refer to materials on the same subject, author's name, etc.), etc.

Digital

Material Type: 文書・図像類
Title: 同調効果の促進を目的とした開発型モノづくりによる未熟練学生への安全教育
Author/Editor: 松岡, 武史
Matsuoka, Takkeshi
Author Heading: 松岡, 武史
Matsuoka, Takkeshi
Publication Date: 2020-05-01
Publication Date (W3CDTF): 2020-05-01
Periodical title: 令和1(2019)年度科学研究費補助金奨励研究研究成果報告書 = 2019 Fiscal Year Final Research Report
No. or year of volume/issue: 2019
Volume: 2019
Pages: 2p.-
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 安全教育
未熟練労働者
同調効果
少人数影響
ヒヤリハット
1200:Educational technology-related
Target Audience: 一般
Note (General): 金沢大学総合技術部
開発型モノづくりにおける安全意識の同調行動の促進を利用した, 工学系学生に対する効果的で新しい安全教育方法の開発を目指し, 安全意識の数値化と効果の検証を行った. 定量的な評価のため, 4因子(組織環境・リスクマネジメント・コミュニケーション・自己意識)から安全意識を数値化したPSCI心理尺度モデル(Singer SJ : 2003, 和訳版2011 : 竹村)を使用した.
研究課題/領域番号:19H00159, 研究期間(年度):2019
出典：「同調効果の促進を目的とした開発型モノづくりによる未熟練学生への安全教育」研究成果報告書　課題番号19H00159（KAKEN：科学研究費助成事業データベース（国立情報学研究所））（https://kaken.nii.ac.jp/ja/report/KAKENHI-PROJECT-19H00159/19H00159seika/)を加工して作成
DOI: 10.24517/00060581
Source: https://kanazawa-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=54305&item_no=1&attribute_id=26&file_no=1
https://kanazawa-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=54305&item_no=1&attribute_id=26&file_no=1
Access Restrictions: 限定公開
Rights (production): CC BY-NC-ND
Related Material: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19H00159/
https://kaken.nii.ac.jp/ja/report/KAKENHI-PROJECT-19H00159/19H00159seika/
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 金沢大学 : 金沢大学学術情報リポジトリKURA