思考力・判断力・表現力を育成するために言語活動を取り入れた効果的な指導方法の研究：論理的に「話す・聞く」「書く」指導をとおして

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Hyokyo Educational and Academic Resources for Teachers
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Material Type: 文書・図像類
Title: 思考力・判断力・表現力を育成するために言語活動を取り入れた効果的な指導方法の研究：論理的に「話す・聞く」「書く」指導をとおして
Author/Editor: 堀江, 祐爾
成瀬, 雅巳
Author Heading: 堀江, 祐爾
成瀬, 雅巳
Publication Date: 2013
Publication Date (W3CDTF): 2013
Alternative Title: A Study of Effective Instruction with Language Activities in order to bring up ability to think, to judge,and to express ： Through Instruction of logically speaking, listening and writing.
Periodical title: 「理論と実践の融合」に関する共同研究活動成果報告書
No. or year of volume/issue: 平成24・25年度
Volume: 平成24・25年度
Text Language Code: jpn
Subject Heading: トゥルミンモデル
三角ロジック
メタ認知
社会的意思決定
合意形成
Toulmin's model
triangular logic
metacognition
social decision making
consensus building
Target Audience: 一般
Note (General): 平成24・25年度「理論と実践の融合」に関する共同研究活動成果報告書
Access Restrictions: 限定公開
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 兵庫教育大学 : 兵庫教育大学学術情報リポジトリ HEART