朗読による深い理解や動機づけへの影響

• Material Type: 文書・図像類
• Title: 朗読による深い理解や動機づけへの影響
• Author/Editor: 福田, 由紀; FUKUDA, Yuki
• Author Heading: 福田, 由紀; https://nrid.nii.ac.jp/nrid/1000090241190/; FUKUDA, Yuki
• Publication Date: 2019-06-17
• Publication Date (W3CDTF): 2019-06-17
• Alternative Title: The effect of an expressive reading aloud on readers' comprehension and motivation
• Periodical title: 科学研究費助成事業 研究成果報告書
• Pages: 1-6
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 朗読; 黙読; 理解; 読み手の感情; 脳血流動態反応; 眼球運動
• Target Audience: 一般
• Note (General): 研究分野：教育心理学
• Format (IMT): application/pdf
• Source: 19_kaken_16K04319seika.pdf （fulltext）; https://hosei.ecats-library.jp/da/repository/00023376/19_kaken_16K04319seika.pdf
• Access Restrictions: 限定公開
• Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• Original Data Provider (Database): 法政大学 : 法政大学学術機関リポジトリ

• Summary, etc.: 研究成果の概要 (和文) : 朗読により，読み手の気分が良くなることが知られている。その理由を検討するために，朗読に先んじて行われる黙読時と通常の黙読時において，読み手に何が起こっているかについて比較検討した。その結果，後で朗読をすると予告されただけで，私たちは通常の読み方と異なり，ポジティブな物語...