Webデザイン教育におけるクラウド型グループウェア導入の実践報告 (2次元コードとネットワーク活用技術,ライフログ活用技術,オフィス情報システム,グループウェアとネットワークサービス,セキュリティ心理学とトラスト,ほか関連テーマ)

Webデザイン教育におけるクラウド型グループウェア導入の実践報告 (2次元コードとネットワーク活用技術,ライフログ活用技術,オフィス情報システム,グループウェアとネットワークサービス,セキュリティ心理学とトラスト,ほか関連テーマ)

Material type: 文書・図像類

Author: 古川, 隆ほか

Publisher: 電子情報通信学会

Publication date: 2013-05

Material Format: Digital

Capacity, size, etc.: -

NDC: -

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Note (General)：: type:text[あらまし] 本研究はデザイン系専門学校において,プロジェクト形式のWebサイト制作演習にクラウド型グループウェアを導入した実践報告である.授業への参加意欲を高める目的で,学生自らがプロジェクト支援用のチームサイトを作り運営した.その結果,チームサイトを積極的に活用したグループでは...

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Material Type: 文書・図像類
Title: Webデザイン教育におけるクラウド型グループウェア導入の実践報告 (2次元コードとネットワーク活用技術,ライフログ活用技術,オフィス情報システム,グループウェアとネットワークサービス,セキュリティ心理学とトラスト,ほか関連テーマ)
Author/Editor: 古川, 隆
檜垣, 泰彦
Author Heading: 古川, 隆
檜垣, 泰彦
Publication, Distribution, etc.: 電子情報通信学会
Publication Date: 2013-05
Publication Date (W3CDTF): 2013-05
Alternative Title: Practice Report on Introduction of Cloud-Based Groupware in Web Design Education
Periodical title: 電子情報通信学会技術研究報告. LOIS, ライフインテリジェンスとオフィス情報システム
No. or year of volume/issue: 113 43
Volume: 113
Issue: 43
Pages: 79-84
ISSN (Periodical Title): ISSN : 0913-5685
Text Language Code: jpn
Subject Heading: Webデザイン教育
クラウドコンピューティング
グループウェア
プロジェクトマネジメント
Web Design Education
Cloud Computing
Groupware
Project Management
Target Audience: 一般
Note (General): type:text
[あらまし] 本研究はデザイン系専門学校において,プロジェクト形式のWebサイト制作演習にクラウド型グループウェアを導入した実践報告である.授業への参加意欲を高める目的で,学生自らがプロジェクト支援用のチームサイトを作り運営した.その結果,チームサイトを積極的に活用したグループでは,制作進行やコミュニケーションが円滑に進み,成果物であるWebサイトの品質も優れていた.好みの作業環境を自分たちの手で作り出すことがプロジェクトの成功につながり,学習意欲の向上と継続に役立つことが確認できた.
[Abstract] This research provides a practice report on the introduction of cloud-based groupware for practicing web site production in a project format at a vocational school specializing in design. The students themselves created and operated a team site for project support with the aim of boosting desire to participate in the course. The results showed that, in groups which actively used the team site, production work and communication proceeded smoothly, and quality of the final product (i.e., the web site) was excellent. It was confirmed that creating a favorable work environment through the students' own efforts helped ensure a successful project, and was useful for improving and ensuring continuation of the desire to learn.
Format (IMT): application/pdf
Source: https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/102683/LOIS2013-1.pdf
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/102683/LOIS2013-1.pdf
Access Restrictions: 限定公開
Related Material (NAID): 110009768408
https://ci.nii.ac.jp/naid/110009768408
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 千葉大学 : 千葉大学学術成果リポジトリ