社会教育

• Material Type: 雑誌
• ISSN: 1342-5323
• ISSN-L: 1342-5323
• Title: 社会教育
• Title Transcription: シャカイ キョウイク
• Volume: 64(9)-64(12)=759-762:2009.9-2009.12
• Author Heading: 日本青年館 ニホン セイネンカン ( 00294555 )Authorities; 全日本社会教育連合会 ゼンニホン シャカイ キョウイク レンゴウカイ ( 00310126 )Authorities; 社会教育研究会 シャカイ キョウイク ケンキュウカイ ( 00303410 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 日本青年館「社会教育」編集部
• Publication Date: 2009
• Publication Date (W3CDTF): 2009
• Note (Publication, distribution, etc.): 出版者変遷: 印刷庁 (5巻2号-7巻8号)→ 大蔵省印刷局 (7巻9号-11巻7号)→ 全日本社会教育連合会 (11巻8号-67巻10月号)
• Year and volume of publication: 5巻2号 (昭和25年2月)-39巻2号 (昭和59年2月号) ; 39巻3号 = 453号 (昭和59年3月号)-
• Size: 21-26cm
• Alternative Title: 文化財保護法逐条解説 ブンカザイ ホゴホウ チクジョウ カイセツ; The social education; Social education
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZF1
• Note (General): 本タイトル等は最新号による; 72巻12号までの並列タイトル: Social education; 編者変遷: 社会教育研究会 (5巻2号-11巻7号)→ 全日本社会教育連合会 (11巻8号-62巻6月号); 欠番: 12巻9号; 「文化財保護法逐条解説」あり
• Note (Cumulative Index): 総目次・総索引あり
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z7-288
• Replaces: 継続前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000005282
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000010526; http://id.ndl.go.jp/bib/000000010526
• National Bibliography No. (JPNO): 00010603
• Cataloging Rule: National Diet Library Cataloging Rules for Serials
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

社会教育法制定から現在までの社会教育行政の軌跡 (総力大特集 社会教育法制定60周年--社会教育の停滞をどのように再生させるか)

社会教育の再興--全人的教養に帰れ (総力大特集 社会教育法制定60周年--社会教育の停滞をどのように再生させるか)

首長部局と教育委員会との権限分担の弾力化は社会教育の活性化につながったか (総力大特集 社会教育法制定60周年--社会教育の停滞をどのように再生させるか)

誌上シンポジウム 社会教育法制定60年を振り返る--戦後の荒廃した世相から21世紀の今日まで社会教育はどのような役割を果たしたか (総力大特集 社会教育法制定60周年--社会教育の停滞をどのように再生させるか)

総力大特集 社会教育法制定60周年--社会教育の停滞をどのように再生させるか

特集 学芸員に求められる専門性を問う--必要な資質、能力とは何か

我が国における学芸員養成上の諸問題 (特集 学芸員に求められる専門性を問う--必要な資質、能力とは何か)

学芸員に求められる専門性を考察する--生涯学習社会が求める学芸員と専門性 (特集 学芸員に求められる専門性を問う--必要な資質、能力とは何か)

学芸員とキュレーター--日米比較 (特集 学芸員に求められる専門性を問う--必要な資質、能力とは何か)

座談会 学芸員の喜びと悲しみ--学芸員の魅力と現状と展望について大いに語る (特集 学芸員に求められる専門性を問う--必要な資質、能力とは何か)

特集 大学と社会教育の連携の可能性を探る--社会教育の学習内容を高めるために

教育委員会及び社会教育施設と大学との連携が進まないのはなぜか--大学のアカデミズムは社会教育に馴染まないのか (特集 大学と社会教育の連携の可能性を探る--社会教育の学習内容を高めるために)

「大学」と「社会教育」との連携が進まない社会的な背景を探る (特集 大学と社会教育の連携の可能性を探る--社会教育の学習内容を高めるために)

生涯学習社会における放送大学の役割 (特集 大学と社会教育の連携の可能性を探る--社会教育の学習内容を高めるために)

生涯学習政策アドバイザーの派遣による相談機能拡充への取り組み--香川大学生涯学習教育研究センターと香川県教育委員会等との連携 (特集 大学と社会教育の連携の可能性を探る--社会教育の学習内容を高めるために)

「芝生の校庭」から考える (特集 みんなでスポーツ--元気な地域づくりのために)

特集 みんなでスポーツ--元気な地域づくりのために

健全なる精神は健全なる身体に宿る-青少年のスポーツ-を考える (特集 みんなでスポーツ--元気な地域づくりのために)

地域スポーツ指導者への期待--その役割と課題 (特集 みんなでスポーツ--元気な地域づくりのために)

みんなでスポーツ--元気な地域づくりのために 「スポーツ立県あきた」の取組 (特集 みんなでスポーツ--元気な地域づくりのために)