数学教室

• Material Type: 雑誌
• ISSN: 0287-3508
• ISSN-L: 0287-3508
• Title: 数学教室
• Title Transcription: スウガク キョウシツ
• Volume: 60(7)-60(12)=752-757:2014.7-2014.12
• Author/Editor: 数学教育協議会 編
• Author Heading: 数学教育協議会 スウガク キョウイク キョウギカイ ( 00261700 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : あけび書房
• Publication Date: 2014
• Publication Date (W3CDTF): 2014
• Note (Publication, distribution, etc.): 65巻3号までの出版者: 国土社
• Year and volume of publication: [1号]-[12号] ; [2巻1号 = 13号]-
• Size: 21-26cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZF9
• Note (General): 本タイトル等は最新号による
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z7-283
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000012615; http://id.ndl.go.jp/bib/000000012615
• National Bibliography No. (JPNO): 00012706
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

現実と操作・図・ことば・式による理解が相互に結びつくと,分かる喜びは生まれる? (特集 体験させよう! わかる喜び(1))

やってみて,目で見て,わかった! (特集 体験させよう! わかる喜び(1))

これって,本当に文章題?! (特集 体験させよう! わかる喜び(1))

本当にそうなる!!と実感できる授業を (特集 体験させよう! わかる喜び(1))

わたしの授業(小学校) 量の授業は子どもの認識を変える : 重さの授業を中心に

教科書に載ってたり塾で習ったことを授業でやっても,おもしろいわけがない (特集 えっ?これって算数!これでも数学?(1))

えっ,空気に重さってあるの?3年 重さの学習 : 目に見えないものについて考える力 (特集 えっ?これって算数!これでも数学?(1))

この瞬間から子どもが変わる (特集 えっ?これって算数!これでも数学?(1))

身近なところでの数学との出逢い (特集 えっ?これって算数!これでも数学?(1))

わたしの授業(小学校) 私的算数授業試論 紙芝居と算数 : 現実と算数数学をつなぐ架け橋(その1)

「教師が体験させられた,わかる喜び」と「子どもたちから出された未解決の問題」 (特集 体験させよう! わかる喜び(3))

共通体験を大切に : 「10000より大きい数」より (特集 体験させよう! わかる喜び(3))

やさしい言葉で,深く学びたい (特集 体験させよう! わかる喜び(3))

カップルの相性占い : ベクトルの内積 (特集 体験させよう! わかる喜び(3))

わたしの授業(中学校) ガリレオとともに考える二次関数

いつもこんな算数がいい! : みんなで楽しく,みんなが分かる面積学習 (特集 えっ?これって算数!これでも数学?(2))

基準はどっち?「倍」の文章を読み取ろう! (特集 えっ?これって算数!これでも数学?(2))

マジック・パズルは数学の宝庫 (特集 えっ?これって算数!これでも数学?(2))

生徒と関係をつくるツールとしての数学 (特集 えっ?これって算数!これでも数学?(2))

わたしの授業(小学校) 私的算数授業試論 実験&ゲームと算数 : 現実と算数数学をつなぐ架け橋(その2)

〈わかり直し〉もいいもんだ (特集 体験させよう! わかる喜び(2))

6年「メートル法」 量の単位を調べよう (特集 体験させよう! わかる喜び(2))

生徒の証明に対する抵抗感を減らすためのひと工夫 (特集 体験させよう! わかる喜び(2))

なぜ,どうして : 原理・原則を体験させよう! (特集 体験させよう! わかる喜び(2))

わたしの授業(小学校) 子どものつまずきやとまどいから子どもの思考を学ぶ

すべての子ができなくちゃいけないの? : 先生ができること,できないこと (特集 えっ?これって算数!これでも数学?(3))

やっぱり授業は生き物だ! : 私が意図した体育の算数と,子どもたちが見つけた体育の算数 (特集 えっ?これって算数!これでも数学?(3))

『算額』絵馬づくりとルートトランプの紹介 (特集 えっ?これって算数!これでも数学?(3))

対称性の数学 (特集 えっ?これって算数!これでも数学?(3))

わたしの授業(中学校) 子どもと発見して学ぶ「星形多角形」の授業