特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education

• Material Type: 雑誌
• Title: 特殊教育学研究
• Title Transcription: トクシュ キョウイクガク ケンキュウ
• Volume: 23巻2号 1985年9月
• Author/Editor: 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編
• Author Heading: 日本特殊教育学会 ニホン トクシュ キョウイク ガッカイ ( 00294970 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: つくば : 日本特殊教育学会
• Publication Date: 1985
• Publication Date (W3CDTF): 1985
• Note (Publication, distribution, etc.): 出版地の変更あり
• Year and volume of publication: 1巻特別号(昭和39年3月) - 2巻特別号(昭和40年8月) ; 3巻1号=3号(昭和41年3月) -
• Size: 26cm
• Alternative Title: The Japanese journal of special education The Japanese journal of special education; The Japanese journal of special education
• ISSN (Periodical Title): 0387-3374
• ISSN-L (Periodical Title): 0387-3374
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZF9
• Note (General): 本タイトル等は最新号による; 刊行頻度の変更あり
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z7-314
• Continues: 派生後 : The Journal of special education research (ISSN:2187-5014); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I024094848
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000017072; http://id.ndl.go.jp/bib/000000017072
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

江戸後期ヨーロッパ系医学書における運動障害認識に関する一考察

ERICを用いた障害児・者教育研究の動向分析(資料)

軽度精神遅滞児の選択性緘黙反応への行動療法的アプローチ--刺激フェイディング法と社会的スキルトレーニングの併用による効果

聴覚障害者のための字幕挿入に関する研究--台詞に忠実な字幕挿入の可能性と効果

動作法の障害児治療教育への適用