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Table of Contents
47(6) (通号 188) 2010.3
47(3) (通号 185) 2009.9
- 知的障害施設職員のバーンアウト関連要因の因果モデル
p.147~153
- 聴覚障害児の読みの過程におけるメタ認知に関する研究動向
p.163~171
- ナラティブの発達と支援
p.183~192
47(4) (通号 186) 2009.11
- ダウン症児の発話の不明瞭さと音韻的側面に対するメタ言語意識との関係
p.213~220
- 発達障害のある生徒における他者の行動遂行を喚起するスキルの形成と般化
p.221~230
- 医療的ケア場面における重度・重複障害者の状況把握の促進過程
p.231~243
47(5) (通号 187) 2010.1
- 学習面・行動面に著しい困難のある聴覚障害児の類型に関する一考察
p.281~294
- 日本特殊教育学会第47回大会報告
p.317~411
47(2) (通号 184) 2009.7
- LD児における漢字の読みの学習過程とその促進に関する研究
p.81~90
- 集団式注意機能検査におけるADHDおよびPDDの障害特徴の検討
p.91~101
- 18トリソミー児の発達に関する研究動向とその課題
p.113~118
- PECS指導に伴う音声言語と非言語的コミュニケーション行動の変化
p.119~128
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Bibliographic Record
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- Material Type
- 雑誌
- ISSN
- 0387-3374
- ISSN-L
- 0387-3374
- Title
- Title Transcription
- トクシュ キョウイクガク ケンキュウ
- Volume
- 47(1)-47(6)=183-188:2009.5-2010.3
- Author/Editor
- 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編
- Author Heading
- 日本特殊教育学会 ニホン トクシュ キョウイク ガッカイ ( 00294970 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2009-2010