豊田工業高等専門学校研究紀要 = Journal of National Institute of Technology, Toyota College

• Material Type: 雑誌
• ISSN: 0286-2603
• ISSN-L: 0286-2603
• Title: 豊田工業高等専門学校研究紀要
• Title Transcription: トヨタ コウギョウ コウトウ センモン ガッコウ ケンキュウ キヨウ
• Volume: (32)-(33) 19990000-20000000
• Author/Editor (Alternative Title): 豊田工業高等専門学校
• Author Heading: 豊田工業高等専門学校 トヨタ コウギョウ コウトウ センモン ガッコウ ( 00307275 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 豊田 : 豊田工業高等専門学校
• Publication Date: 1999-2000
• Publication Date (W3CDTF): 1999-2000
• Year and volume of publication: 1号 (1968)-48号 (2015)
• Size: 26-30cm
• Alternative Title: Journal of National Institute of Technology, Toyota College Journal of National Institute of Technology, Toyota College; Journal of National Institute of Technology, Toyota College; Journal of Toyota National College of Technology; Journal of Toyota College of Technology; Journal of Toyota National Technical College; Journal of Toyota Technical College; 研究紀要 ケンキュウ キヨウ
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZV1
• Note (General): 本タイトル等は最新号による; 1号から19号までの本タイトル: 研究紀要 / 豊田工業高等専門学校 編; 並列タイトル変遷: Journal of Toyota Technical College (1号-14号)→ Journal of Toyota National Technical College (15号-17号)→ Journal of Toyota College of Technology (18号-25号)→ Journal of Toyota National College of Technology (26号-47号)
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z22-583
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000017419; http://id.ndl.go.jp/bib/000000017419
• National Bibliography No. (JPNO): 00017541
• Cataloging Rule: National Diet Library Cataloging Rules for Serials
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

金属薄板の張出し成形における有限要素法解析

傾斜角の小さい平板上の自然対流熱伝達と流動構造

油圧弁の直流オンオフソレノイド電磁力特性に関する研究(アーマチャ段付寸法の影響)

平フライス削りに発生する再生びびり振動(第1報)--切削抵抗およびフライス工具の変動特性

各種CADソフトの操作・機能性と図面データの交換性に関する研究

傾斜平板上の自然対流熱伝達に関する実験的研究(遷移過程の流動と熱伝達特性)

直流オンオフソレノイド形油圧弁の比例制御化への応用に関する研究(流量比例制御特性の検討)

平フライス削りにおける一次びびり振動について(第3報:一次びびり振動の発生機構-2-)

トリッビングワイヤによる円柱表面の境界層制御

実習工場における実習教育の新しい試み