上智教育学研究 = Sophia University graduate research in education

• Material Type: 雑誌
• ISSN: 0385-289X
• ISSN-L: 0385-289X
• Title: 上智教育学研究
• Title Transcription: ジョウチ キョウイクガク ケンキュウ
• Volume: (14)-(19)(1994年度-2005年/巻次変更あり)
• Author/Editor: 上智大学教育学研究会 編
• Author Heading: 上智大学教育学研究会 ジョウチ ダイガク キョウイクガク ケンキュウカイ
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 上智大学教育学研究会
• Publication Date: 1994-2005
• Publication Date (W3CDTF): 1994-2005
• Year and volume of publication: 1号(1971年) -
• Size: 21-26cm
• Alternative Title: Sophia University graduate research in education Sophia University graduate research in education; Sophia University graduate research in education
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZF1
• Note (General): 本タイトル等は最新号による; 並列タイトルの変更あり
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z7-887
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000028918; http://id.ndl.go.jp/bib/000000028918
• National Bibliography No. (JPNO): 00029337
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

仏教的死生観の受容と展開--デス・エデュケーション実践のための予備的考察

人権としての教育保障--ニューカマーの子どもに対する教育に焦点を当てて

名前の教育人間学的考察の試み--教育的与件としての<なまえ>

『典型と指導者』に見るシェーラーの教育概念の可能性と教育問題

イタリアにおけるフレーベル思想の母性原理受容の背景

私立高校の役割変化とその要因に関する考察--X県における事例分析を通して

学校建築をめぐる近年の動向と諸問題

小学校における国際理解のための教育の捉えなおし--多文化教育からのアプローチ

ペスタロッチ『隠者の夕暮』の文献学的・言語学的分析--その基礎付けとして

初年次学生の大学満足度に関する一考察--第一世代学生と非第一世代学生の比較から

教育における他者理解の可能性と不可能性--教師の子ども理解の原理的考察

人間化の課題としての言語獲得

J.S.ミルとK.R.ポパーの社会学方法論--ポパーのミル批判とその教育学的帰結について

子どもと自尊感情に関する一考察--自己と他者に対する「ゆるし」の視点から

モンテッソーリ教師の資質・能力に関する一考察--「観察」と「教育的タクト」を新しい観点から

フランスでの移民の子どもの学校適応--アジア系の子どもの例を通して

「インドからの帰国後に--第二次世界大戦後」--モンテッソーリのロンドンでの講演

外国人児童・生徒に対する言語教育の課題--母語保持重視の視点から

女性の語りにみる職場での異文化コンフリクトの構築のされ方

明治・大正期における京阪神聯合保育会による建議--保姆養成機関設置および保姆の資格待遇に関する改善要求を中心に

外国人児童・生徒に対する学習権保障の現状と公教育の役割

哲学的人間学と教育人間学の関係性の問題--マックス・シェーラーの人格概念と教育

明治10-20年代における見習い方式による保姆養成--愛珠幼稚園の事例を中心に

生徒が自己の尊厳に気づくためのカトリック教育のあり方--挫折からの学びにおける教師の役割

サッチャー政権の教育政策の特質--1988年教育改革法の成立の社会的背景に焦点を当てて