週刊教育資料 = Educational public opinion

• Material Type: 雑誌
• Title: 週刊教育資料
• Title Transcription: シュウカン キョウイク シリョウ
• Volume: (1303)-(1313)=1433-1443:2014.7.7-2014.9.22
• Author/Editor: 日本教育新聞社 編
• Author Heading: 日本教育新聞社 ニホン キョウイク シンブンシャ ( 00294218 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 教育公論社
• Publication Date: 2014
• Publication Date (W3CDTF): 2014
• Year and volume of publication: No. 99 (昭和63年2月22日)-
• Size: 23-26cm
• Alternative Title: Educational public opinion Educational public opinion; Educational public opinion; Educational brain; Weekly educational public opinion; 教育資料 キョウイク シリョウ; Weekly教育資料 Weekly キョウイク シリョウ
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZF1
• Note (General): 本タイトル等は最新号による; No. 99からno. 477までの並列タイトル: Educational brain; No. 99には通巻227号の表示もあり; 巻次に乱れあり; 付録あり
• Note (Cumulative Index): 総目次・総索引あり
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z7-2370
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000065836; http://id.ndl.go.jp/bib/000000065836
• National Bibliography No. (JPNO): 00071415
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

潮流 ファイナンシャルプランナー(NPO法人マネー・スプラウト代表理事) 羽田野博子氏に聞く 自立した大人へ、幼児期から金銭教育を

依然低い日本の公財政支出 : OECD調査

校長講話(292)危険な遊びを一律に禁止していては児童の危険回避能力は育たない

実践! 校長塾(287)「子たちに力」を合い言葉に、退職後に支援活動

教育の紛争 教室エアコン設置の是非

特定非営利活動法人 カラーユニバーサルデザイン機構副理事長 伊賀公一氏に聞く(下)当事者の声聞き、ともによりよい環境に

新・高校等就学支援金制度で初調査 : 文科省

子ども・学生の経済支援をどうするか

どの子も育つ 特別支援教育のノウハウに学ぶ(10)「合理的配慮」実践事例データベースが公開 : 国立特別支援教育総合研究所

校長講話(287)卒業生に学ぶ : 第2学期の始業式で

公益財団法人学習ソフトウェア情報研究センター理事長 辻村哲夫氏に聞く(上)主体的学びを支える情報機器活用を

小・中学校の在学者数が過去最低を更新 : 学校基本調査

校長講話(288)児童の姿を紹介して交通安全意識の向上を図る講話原稿例

実践! 校長塾(283)先を見通し、今できることを全力で(下)

教育の危機管理 学校運営組織の活性化を図る

一般社団法人JAOS海外留学協議会 理事・事務局長 星野達彦氏に聞く(上)安心して留学できる環境に

不登校中の勉学、指導教室・塾利用が増加

「モラル・ジャパン」目指し道徳教育を見直す : 日本道徳教育学会シンポから

どの子も育つ 特別支援教育のノウハウに学ぶ(8)時代の流れ感知する管理職に期待 : 明星大学教授 廣瀬由美子氏に聞く(上)

校長講話(284)日常の出来事を通して命を守る力を育てる講話例

特定非営利活動法人ちんじゅの森代表 中尾伊早子氏に聞く 先人たちの知恵を学び、受け継ぐ

小中一貫教育の制度化の在り方で議論開始 : 中教審

校長講話(290)2学期を心豊かに過ごす心情を育む講和

実践! 校長塾(285)「うきま里山」で体験的な学び(下)

スクールリーダーのための学校法制の基礎知識 : 教育個人情報の開示法制

全国公立学校教頭会会長(埼玉県川越市立寺尾小学校教頭) 山田勇氏に聞く 「継承と発展」をテーマに進めたい

性同一性障害対応例606件 : 学校生活で「配慮」は6割

スーパーグローバルハイスクールは何をめざすのか : 福井大学で実践交流

どの子も育つ 特別支援教育のノウハウに学ぶ(7)どの子も分かる充実した授業に : 大阪府豊能町教育委員会教育長 石塚謙二氏に聞く

校長講話(282)野外に出かけ盛夏を満喫する心情を育む講話

特定非営利活動法人学生文化創造理事長 吉田茂氏に聞く 学生支援・相談の実務家を育成

市町村・都道府県とも指導主事が増加傾向 : 文科省調査

校長講話(283)生徒を誉める : 学期末の全校朝礼を通じて

実践! 校長塾(279)課題と向き合い、経験を次世代に

スクールリーダーのための学校法制の基礎知識 教育情報の公開法制

公益財団法人学習ソフトウェア情報研究センター理事長 辻村哲夫氏に聞く(下)学校の外での学習の場と連携を

和歌山県で学校文化の再興テーマに教育セミナー

英語の外部検定試験をどう活用するか

どの子も育つ 特別支援教育のノウハウに学ぶ(11)類似事例を自校の「合理的配慮」の参考に 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所上席総括研究員 藤本裕人氏に聞く

校長講話(289)子どもの心に寄り添い悲しみを癒す 非行の子どもの指導をめぐって

特定非営利活動法人日本国際理解推進協会(Japiu)事務局長 岩﨑全克氏に聞く 海外で学ぶ機会を高校生・教員に

中学3年「英検3級」以上は32.2% : 英語教育実施状況調査

動物飼育体験で育む豊かな人間性

どの子も育つ 特別支援教育のノウハウに学ぶ(12)読み書きに障害のある児童生徒の指導で資料

校長講話(291)過去を振り返り未来の学校の創造を : 周年記念式典または創立記念日に

一般社団法人JAOS海外留学協議会 理事・事務局長 星野達彦氏に聞く(下)留学情報サイトの活用を

小・中・高の英語教育の目標・内容で検討案 : 文科省有識者会議

校長講話(285)保護者対応の基本と絶対に外れることのない本質的な命題

実践! 校長塾(281)縦割り活動、考える力など育成(下)

教育の危機管理 悩み多き保護者対応

特定非営利活動法人 カラーユニバーサルデザイン機構副理事長 伊賀公一氏に聞く(上)みんなにわかりやすい色づかいに

津波対策など防災機能強化 : 学校施設整備指針を改正

土曜日に充実した学習機会を : 文科省推進事業に24地域

どの子も育つ 特別支援教育のノウハウに学ぶ(9)校長でしかできないこと､持ち味を活かす : 明星大学教授 廣瀬由美子氏に聞く(下)

校長講話(286)さわやかに夏休みを過ごす心情を育む講話