LD研究 = Japanese journal of learning disabilities

• Material Type: 雑誌
• ISSN: 1346-5716
• ISSN-L: 1346-5716
• Title: LD研究
• Title Transcription: LD ケンキュウ
• Volume: 26巻2号(通号69) 2017年5月
• Author/Editor: 日本LD学会編集委員会 編
• Author Heading: 日本LD学会 ニホン LD ガッカイ ( 00478662 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 宇都宮 : 日本LD学会
• Publication, distribution, etc. (Current/latest publisher): 東京 : 日本LD学会
• Publication Date: 2017
• Publication Date (W3CDTF): 2017
• Note (Publication, distribution, etc.): 出版地の変更あり
• Year and volume of publication: 10巻1号 = 16号 (Sept. 2001)-
• Size: 26cm
• Alternative Title: Japanese journal of learning disabilities Japanese journal of learning disabilities; Japanese journal of learning disabilities
• Key Title: Nihon LD kenkyuu
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Alias of Author: Japanese Academy of Leaning Disabilites
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: ZS32
• Note (General): 刊行頻度の変更あり
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z19-B209
• Replaces: 継続前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000090128
• Has Format (ISSN): 他媒体版 : 2434-4907
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000388717; http://id.ndl.go.jp/bib/000000388717
• National Bibliography No. (JPNO): 00117721
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

特別講演 発達障害の心と行動の発達 : パーソナリティ形成の観点か (第25回大会特集 発達障害の子どもと家族 : 学習・行動・心の包括的理解と支援)

特別講演 Early Identification and Prevention of Difficulties in Learning to Read : A Global Perspective (第25回大会特集 発達障害の子どもと家族 : 学習・行動・心の包括的理解と支援)

特別講演 Reading Difficulties in English and Japanese (第25回大会特集 発達障害の子どもと家族 : 学習・行動・心の包括的理解と支援)

日本における就学前特別支援教育の現状と展望 (第25回大会特集 発達障害の子どもと家族 : 学習・行動・心の包括的理解と支援 ; 学会企画シンポジウム 気づいてみんなで支えたい : 就学前の子どもたちの特別支援教育)

スウェーデンにおける就学前「特別支援教育」の実践と日本における活用 (第25回大会特集 発達障害の子どもと家族 : 学習・行動・心の包括的理解と支援 ; 学会企画シンポジウム 気づいてみんなで支えたい : 就学前の子どもたちの特別支援教育)