関西教育学会研究紀要 = Research studies of Kansai Kyoiku Gakkai

• Material Type: 雑誌
• ISSN: 1346-6216
• ISSN-L: 1346-6216
• Title: 関西教育学会研究紀要
• Title Transcription: カンサイ キョウイク ガッカイ ケンキュウ キヨウ
• Volume: (7)-(11):2007-2011
• Author/Editor: 関西教育学会 編
• Author Heading: 責任刊行者 ： 関西教育学会 カンサイ キョウイク ガッカイ ( 01049859 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 京都 : 関西教育学会
• Publication, distribution, etc. (Current/latest publisher): 東大阪 : 関西教育学会 (出版)
• Publication Date: 2007-2011
• Publication Date (W3CDTF): 2007-2011
• Note (Publication, distribution, etc.): 出版地の変更あり
• Year and volume of publication: [1号](2001年) -
• Size: 26cm
• Alternative Title: Research studies of Kansai Kyoiku Gakkai Research studies of Kansai Kyoiku Gakkai; Research studies of Kansai Kyoiku Gakkai
• Key Title: Kansai Kyouiku Gakkai kenkyuu kiyou
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Alias of Author: Kansai Kyoiku Gakkai
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: ZF1
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-F286
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000390268; http://id.ndl.go.jp/bib/000000390268
• National Bibliography No. (JPNO): 00117109
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

教員初任者研修のカリキュラム改革へ向けた考察--P市での参加者へのアンケート調査を基に

特殊教育から特別支援教育への移行をめぐる理念と現実--インクルーシヴ教育の観点から

西郷竹彦の文芸教育理論の検討--「せりあがる授業」の分析を通して

聴覚障害学生の情報保障への主体性に関する一考察--ノートテイクへの要望表出の経年変化の分析から

教材の意味生成を語る試み--教材との出会いの固有性を探る

18-19世紀の朝鮮と日本における礼の型と学び

『童蒙教草』における人間に関わる概念についての一考察--原語と翻訳語の比較を通して

斎藤喜博における理論と実践の捉え方

教育実践研究ノート 幼児に対するいのちの教育--死の病気のウサギをめぐっての一考察

ピーター・カニンガム著、山崎洋子・木村裕三監訳『イギリスの初等学校カリキュラム改革--1945年以降の進歩主義的理想の普及』

帝国大学増設過程の一考察--「北陸大学」の設立を中心に

戦後日本における盲教育の変容過程--システム維持をめぐる言説構成に注目して

「青年期職業教育機関」としての高校「総合学科」の現状と可能性--大阪府立高校を事例に

ドイツの移民生徒に関する研究発展過程の一考察--移民生徒カテゴリー分けの尺度の変遷に注目して

イギリスの特別なニーズ教育におけるインクルージョン概念の探究--プロセスとしてのインクルージョンに着目して

学力と進学期待のズレ--高校設立種別に注目したPISA2003データの分析

ドイツ高等教育の二元制度の成立過程について--ノルトライン・ヴェストファーレン州を中心に

教育実践研究ノート 子育てネットワークと学校との連携による「いのちの授業」の意義--ふれ合う「いのち」の学びの世界

書評 クリストフ・ヴルフ編 藤川信夫監訳『歴史的人間学事典』第1巻～3巻

書評 平野正久編著『教育人間学の展開』

デューイの「社会的探究」論--事実とアイディアの相関性と教育的意義

G.バタイユにおける「遊び」理解から見る幼児教育--遊びを遊ばせることは可能か

『女大学宝箱』と『女中庸瑪瑙箱』--中村三近子系の女子用往来物をめぐる比較的考察

書評 小山静子・菅井鳳展・山口和宏編『戦後公教育の成立--京都における中等教育』

書評 鈴木晶子著 『イマヌエル・カントの葬列 教育的眼差しの彼方へ』