自ら対象とかかわり,豊かな学びをひろげつづける子供を求めて : わかりあい,ともに高めあう評価をめざして (研究紀要 ; 平成13年度)

自ら対象とかかわり,豊かな学びをひろげつづける子供を求めて : わかりあい,ともに高めあう評価をめざして

(研究紀要 ; 平成13年度)

Call No. (NDL): FC52-G624
Bibliographic ID of National Diet Library: 000003631230

Material type: 図書

Author: 北海道教育大学教育学部附属函館小学校

Publisher: 北海道教育大学教育学部附属函館小学校

Publication date: 2001.11

Material Format: Paper

Capacity, size, etc.: 112p ; 30cm

NDC: 375.1

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Bibliographic Record

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Paper

Material Type: 図書
Title: 自ら対象とかかわり,豊かな学びをひろげつづける子供を求めて : わかりあい,ともに高めあう評価をめざして
Title Transcription: ミズカラタイショウトカカワリユタカナマナビオヒロゲツズケルコドモオモトメテ : ワカリアイトモニタカメアウヒョウカオメザシテ
Series Title: 研究紀要 ; 平成13年度
Author Heading: 北海道教育大学教育学部附属函館小学校ホッカイドウキョウイクダイガクキョウイクガクブフゾクハコダテショウガッコウ ( 00825980 )Authorities
Publication, Distribution, etc.: [函館] : 北海道教育大学教育学部附属函館小学校
Publication Date: 2001.11
Publication Date (W3CDTF): 2001
Extent: 112p
Size: 30cm
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 学習指導ガクシュウシドウ ( 00567310 )Authorities
NDC 9th ed.: 375.1 : Curriculums. Methods of instruction and study
NDLC: FC52
Target Audience: 一般
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: FC52-G624
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 000003631230
http://id.ndl.go.jp/bib/000003631230
National Bibliography No. (JPNO): 20265135
Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
Bibliographic Record Category (NDL): 111