教育学の研究と実践

• Material Type: 雑誌
• ISSN: 1349-8266
• ISSN-L: 1349-8266
• Title: 教育学の研究と実践
• Title Transcription: キョウイクガク ノ ケンキュウ ト ジッセン
• Volume: 10号 2015年7月
• Author/Editor: 北海道教育学会学会誌編集委員会 編
• Author Heading: 北海道教育学会 ホッカイドウ キョウイク ガッカイ ( 00282805 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 札幌 : 北海道教育学会
• Publication Date: 2015
• Publication Date (W3CDTF): 2015
• Year and volume of publication: 1号 (2002)-
• Size: 26-30cm
• Alternative Title: Theory and practice of education : research bulletin of Hokkaido Society for the Study of Education
• Key Title: Kyouikugaku no kenkyuu to jissen
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Alias of Author: Hokkaido Society for the Study of Education
• NDLC: ZF1
• Note (General): 3号以降の並列タイトル: Theory and practice of education; 3号以降並列タイトル関連情報: Research bulletin of Hokkaido Society for the Study of Education; 休刊: 2005-2008
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-M800
• Has Format (ISSN): 他媒体版 : 2432-9134
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000007590141; http://id.ndl.go.jp/bib/000007590141
• National Bibliography No. (JPNO): 01007616
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

実験を軸とした確率の指導過程 : 授業分析による教育内容・教材構成論の評価

フォーラム論文の紹介 (年報フォーラム 北海道の「学力」問題 : 「地域づくりと学校の役割」、「職業と教育をつなぐ」からとらえ返す)

北海道の「学力問題」 (年報フォーラム 北海道の「学力」問題 : 「地域づくりと学校の役割」、「職業と教育をつなぐ」からとらえ返す)

高校を核とした地域の活性化 : 3年間の実践による事例研究 (年報フォーラム 北海道の「学力」問題 : 「地域づくりと学校の役割」、「職業と教育をつなぐ」からとらえ返す)

地域を学び、地域に働きかける教育課程の創造 : 芦別市立芦別小学校・中頓別町立中頓別小学校の総合学習カリキュラム開発 (年報フォーラム 北海道の「学力」問題 : 「地域づくりと学校の役割」、「職業と教育をつなぐ」からとらえ返す)