中国四国地区国立病院附属看護学校紀要 = Bulletin of National Hospital Nursing School, Chugoku-Shikoku District

• Material Type: 雑誌
• ISSN: 1880-6627
• ISSN-L: 1880-6627
• Title: 中国四国地区国立病院附属看護学校紀要
• Title Transcription: チュウゴク シコク チク コクリツ ビョウイン フゾク カンゴ ガッコウ キヨウ
• Volume: 1-6:2005-2010
• Author/Editor: 中国四国地区国立病院附属看護学校紀要編集委員会 編
• Author Heading: 国立病院機構 コクリツ ビョウイン キコウ ( 00989018 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 善通寺 : 中国四国地区国立病院附属看護学校紀要編集委員会
• Publication Date: 2005-2010
• Publication Date (W3CDTF): 2005-2010
• Year and volume of publication: v. 1 (2005)-
• Size: 30cm
• Alternative Title: Bulletin of National Hospital Nursing School, Chugoku-Shikoku District Bulletin of National Hospital Nursing School, Chugoku-Shikoku District; Bulletin of National Hospital Nursing School, Chugoku-Shikoku District
• Key Title: Chuugoku Shikoku Chiku Kokuritsu Byouin Fuzoku Kango Gakkou kiyou
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZS47
• Note (General): v. 1の編者: 中国四国地区国立病院附属看護学校紀要編集委員会
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z74-E970
• Related Material: 関連資料; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000098471
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000007974232; http://id.ndl.go.jp/bib/000007974232
• National Bibliography No. (JPNO): 01012398
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

看護教員の臨床研修における経験内容

視聴覚教材を用いた段階的な学習方法による医療安全教育

看護学校入学初期の学生の観察体験における気づき--臥床体験者を観察したレポートの分析から

点滴静脈内注射の見学実習からの学生の学び

点滴静脈注射の既習学習内容と新学習内容における卒業時技術到達度の現状

人間関係論の宿泊研修における社会人経験をもつ看護学生の思い

災害看護授業後における災害時の看護に対する学生の認識--授業後の学生のレポートを分析して

臨地実習における学生の達成感に影響する要因--半構造化面接からの検討

訪問看護ステーションでの実習における学生の学び

学生が捉えた地域で生活している高齢者の理解--松木の生活統合体モデルを用いた老年看護学実習の記録用紙の分析

一学生の受持ち患者記録から抽出した与薬に関する学習の内容

看護学生の基礎看護学実習1におけるコミュニケーションの学習過程の現状

国立病院総合医学会初体験の看護学生の学び--学会参加後の所感用紙の記述内容の分析

基礎看護学実習における経時的実習記録の学習内容

授業におけるポートフォリオの導入--学生の自己教育力の変化と感想からみた学習意欲の変化

初回基礎看護学実習2日間のレポートからの思考

実習指導者専任化体制に関する実習指導者及びスタッフの意識--基礎看護学実習2における取り組み

模擬患者を導入したフィジカルアセスメント演習の学び

母性看護学実習で男子学生が感じる困難

精神看護学実習における関係形成に関する学生の学び--実習終了後の学生のレポートからの分析

基礎看護学実習における車椅子移乗介助および学習活動に関する現状

基礎看護学実習における日常生活援助に関する学生の安全の認識--基礎看護学実習1と基礎看護学実習2のレポートからの分析

紙上患者を用いた演習と基礎看護学実習2における看護過程展開の学び--学生の自己評価からの分析

呼吸理学療法「体位ドレナージ」の教材を工夫した看護技術演習の授業評価

学生の認識している小児看護学実習をしたことの意味

点滴静脈注射技術の学習方法の検討--チェックリスト事前提示の有無による技術到達度の比較

看護学生が口腔内吸引の校内実習で患者体験をして感じたことや思い

「看護倫理」の授業後のレポートからみた学生の学びの分析

看護学生がとらえる臨地実習における倫理的問題場面の意味

看護学生の「母性看護学実習」における学び