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Table of Contents
(359):2014.8
(355):2014.1
- 個を照らす灯りを消すな
p.4-7
- カルテ・座席表は不要か?
p.14-17
- 授業洞察力を高める校内授業研究のあり方
p.18-22
(361):2014.11
- 子どもの風景 学び続ける
p.2-5
- 二〇一四年度 夏期集会講演 未来とどう取り組むか
p.6-10
- 問題解決学習から「しみじみとする授業」へ(7)個性的思考
p.11-16
- 現実を直視したビジョンをめざす貴重な実践
p.17-20
- 当事者の現実から特別支援教育を問い直す
p.21-25
(358):2014.7
- 特集 第五十七回全国研究集会
p.4-20
- 授業を通して一人ひとりをどのように見たらよいか
p.28-34
- 林間抄残光(57)
p.35-38
(356):2014.3
- 道徳問題にどう取り組むか
p.4-9
- 道徳の教科化と社会科教育
p.10-15
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Bibliographic Record
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- Material Type
- 雑誌
- ISSN
- 1881-042X
- ISSN-L
- 1881-042X
- Title
- Title Transcription
- カンガエル コドモ
- Volume
- (355)-(361):2014.1-2014.11
- Author/Editor
- 社会科の初志をつらぬく会 編
- Author Heading
- 社会科の初志をつらぬく会 シャカイカ ノ ショシ オ ツラヌク カイ ( 00303404 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication, distribution, etc. (Current/latest publisher)