音楽教育研究ジャーナル

• Material Type: 雑誌
• ISSN: 1881-249X
• ISSN-L: 1881-249X
• Title: 音楽教育研究ジャーナル
• Title Transcription: オンガク キョウイク ケンキュウ ジャーナル
• Volume: (21)-(28):2004.Spr.-2007.Aut.
• Author/Editor: 東京芸術大学音楽教育学研究会 編
• Author Heading: 東京藝術大学音楽学部 トウキョウ ゲイジュツ ダイガク オンガク ガクブ ( 00649329 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 東京芸術大学音楽学部音楽教育研究室
• Publication, distribution, etc. (Current/latest publisher): 東京 : 東京芸術大学音楽教育学研究会
• Publication Date: 2004-2007
• Publication Date (W3CDTF): 2004-2007
• Year and volume of publication: [1号] (1995 Spring)-
• Size: 26cm
• Key Title: Ongaku kyouiku kenkyuu janaru
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZF9
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-R360
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000008197273; http://id.ndl.go.jp/bib/000008197273
• National Bibliography No. (JPNO): 01012443
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

「音痴」克服における内的フィードバックの重要性 : 成人対象者の歌唱指導事例分析を通して

ゼミ報告 教育課程論 : 指導計画における問題提起

ゼミ報告 授業論 : 日本の感性に迫る音楽授業の提案とその考察過程

序 (参与観察実習レポート 子どもの表現の発見 : 「見る-記述する-考える」課題の実践報告から)

1日だけのフィールドワークを通して改めて考えたこと (参与観察実習レポート 子どもの表現の発見 : 「見る-記述する-考える」課題の実践報告から)

特集 協同プロジェクト報告「乳幼児と音楽」(その1)幼児と音楽文化の出会いを考える--中瀬幼稚園コンサートをめぐって

序 (特集 協同プロジェクト報告「乳幼児と音楽」(その1)幼児と音楽文化の出会いを考える--中瀬幼稚園コンサートをめぐって)

幼稚園における継続的な園内コンサートの試み--中瀬幼稚園での実践事例をもとに (特集 協同プロジェクト報告「乳幼児と音楽」(その1)幼児と音楽文化の出会いを考える--中瀬幼稚園コンサートをめぐって)

子どもがわかりやすい歌を歌うべきか--園内コンサートにおける歌との出会いを考える (特集 協同プロジェクト報告「乳幼児と音楽」(その1)幼児と音楽文化の出会いを考える--中瀬幼稚園コンサートをめぐって)

「文化としての音楽」に出会い・学び・共有する--ウッドデッキでのエピソードを中心に (特集 協同プロジェクト報告「乳幼児と音楽」(その1)幼児と音楽文化の出会いを考える--中瀬幼稚園コンサートをめぐって)

能舞台の構造と意味に関する一考察

ゼミ報告 : 基底論

ゼミ報告 : 発達論

現場からの発想 誉めること 高めること

文献紹介 佐伯胖著『幼児教育へのいざない : 円熟した保育者になるために』

演奏指導における「音楽理解」--子どもと指導者との間で相互に作用し合う音・音楽の像

聴覚陶冶の意義の検討--ドイツのギムナジウム第6学年の事例をもとに

組曲《展覧会の絵》を用いた鑑賞指導

能の「型」における「流れ」について--能の実践において「流れ」が生じるとはどういうことか (ゼミ報告 藝大音楽教育研究室からのリポート)

音をきくことによって,音楽を一度見えなくする仕掛け (ゼミ報告 藝大音楽教育研究室からのリポート)

創造的な音楽づくりにおける美的経験 : 事例分析を通して

ドイツの音楽教科書"Spielplane"における鑑賞の理念と内容

音の発見 : 幼稚園でのフィールドワークを通して

現場からの発想 生徒の視点による音楽教育をめざして : 教育困難高校での音楽授業

書評 安田寛氏の二冊の著書『日韓唱歌の源流』と『「唱歌」という奇跡 十二の物語 : 讃美歌と近代化の間で』をめぐって

幼児の〈表現〉としての歌唱行為の再考 : 保育における事例の検討を通して

音楽教育における異文化接触 : 在日日系ブラジル人の音楽活動の考察を通して

書評 音楽はみんなのもの : コダーイの音楽教育 : コダーイ・ゾルターンの音楽教育の理念とハンガリーの音楽の授業の考察

文献紹介 小林正佳著『舞踊論の視角』

読者の声 教育実習の授業認知と成長

ラジオ放送利用による我が国最初期の音楽教育実践と放送局の戦略 : 大阪中央放送局の学校放送番組の分析を通して

音楽教師の行為を解釈するための方法 : 反省的実践の概念を援用して

小学校音楽科における育てたい資質・能力を明確にした教育課程の研究 : 子どもの学びの本質化を目指して

書評 Eric F. Clarke : Ways of Listening : An Ecological Approach to the Perception of Musical Meaning

B. C. L. ナトルプの唱歌教育論とその方法 : ペスタロッチ主義という視点から

保育者養成における「声」の指導 : 「表現」の授業実践を通して

関わりの中から生まれる音の世界の広がり (参与観察実習レポート)

音づくりの活動と聴くことの関連性について : Aくんの事例から (参与観察実習レポート)

子どもと新しい音具との出会い (参与観察実習レポート)