知識獲得モデルを教師が意識することによる授業実践と子どもの比例の考えの変容の過程

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Material Type: 図書
Title: 知識獲得モデルを教師が意識することによる授業実践と子どもの比例の考えの変容の過程
Title Transcription: チシキカクトクモデルオキョウシガイシキスルコトニヨルジュギョウジッセントコドモノヒレイノカンガエノヘンヨウノカテイ
Author/Editor: 日野圭子, 奈良教育大学 [著]
Author Heading: 日野, 圭子ヒノ, ケイコ
奈良教育大学ナラキョウイクダイガク
Publication, Distribution, etc.: [日野圭子]
Publication Date: 2003-2005
2006.3
Publication Date (W3CDTF): 2003
2005
Extent: 119p
Additional Title: 研究種目基盤研究(C)
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 比例的推論 / 数学的表記の内化 / 授業研究 / 教師教育ヒレイテキスイロン / スウガクテキヒョウキノナイカ / ジュギョウケンキュウ / キョウシキョウイク
NDLC: Y151
Note (General): 文部科学省科学研究費補助金研究成果報告書
Research Project No. of Grants-in-Aid for Scientific Research: 15500588
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: Y151-H15500588
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 000008319899
http://id.ndl.go.jp/bib/000008319899
Bibliographic Record Category (NDL): 214