数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌 = Journal of JASME : research in mathematics education

• Material Type: 雑誌
• ISSN: 1341-2620
• ISSN-L: 1341-2620
• Title: 数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌
• Title Transcription: スウガク キョウイクガク ケンキュウ : ゼンコク スウガク キョウイク ガッカイシ
• Volume: 21巻1号 2015年
• Author Heading: 全国数学教育学会 ゼンコク スウガク キョウイク ガッカイ ( 01180468 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東広島 : 全国数学教育学会
• Publication Date: 2015
• Publication Date (W3CDTF): 2015
• Year and volume of publication: 1号 (1995)-14巻 (2008) ; 15巻1号 (2009)-
• Size: 26cm
• Alternative Title: Journal of JASME : research in mathematics education Journal of JASME : research in mathematics education; Journal of JASME : research in mathematics education
• Key Title: Suugaku kyouikugaku kenkyuu
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; eng
• Alias of Author: Japan Acadmic Society of Mathematics Education; JASME
• NDLC: ZF9
• Note (General): 刊行頻度の変更あり
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-Y908
• Has Format (ISSN): 他媒体版 : 2433-3034
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000010581362; http://id.ndl.go.jp/bib/000010581362
• National Bibliography No. (JPNO): 01024351
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

記述統計から推測統計への展開に関する課題と展望 : 否定論を視点として

ザンビアのある数学教師グループの授業実践の変容に関する研究 : 授業研究における教師グループの談話に着目して

数学教育における真実性に関する一考察 : 数学的な表現の主体的な活用を促す指導を念頭において

数学的コンセプション形成の理論的予測方略の開発 : 関数概念を中心として

数学学習におけるアブダクションに関する研究(1)仮説形成の基準に焦点をあてて