愛知淑徳大学論集. 福祉貢献学部篇

• Material Type: 雑誌
• ISSN: 2185-6060
• ISSN-L: 2185-6060
• Title: 愛知淑徳大学論集
• Title Transcription: アイチ シュクトク ダイガク ロンシュウ
• Volume: (1)-(5):2011-2015
• Part Title: 福祉貢献学部篇
• Author/Editor: 福祉貢献学部論集編集委員会 編
• Author Heading: 愛知淑徳大学福祉貢献学部 アイチ シュクトク ダイガク フクシ コウケン ガクブ ( 01226934 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 長久手町 (愛知県) : [愛知淑徳大学]福祉貢献学部論集編集委員会
• Publication, distribution, etc. (Current/latest publisher): 長久手 : [愛知淑徳大学]福祉貢献学部論集編集委員会
• Publication Date: 2011-2015
• Publication Date (W3CDTF): 2011-2015
• Note (Publication, distribution, etc.): 出版地の変更あり
• Year and volume of publication: 1号 (2011年)-
• Size: 30cm
• Key Title: Aichi Shukutoku Daigaku ronshuu. Fukushi Kouken Gakubu hen
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Alias of Author: AS University
• NDLC: ZE5
• Note (General): 発行所: 愛知淑徳大学
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z72-D67
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000010997586; http://id.ndl.go.jp/bib/000010997586
• National Bibliography No. (JPNO): 01028391
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

一人暮らし認知症高齢者に対するホームヘルプサービスの可視化の重要性の検討 : 日本のDCMを在宅活用した研究とイギリスのDCM-SLに関する報告からの考察

新カリキュラム導入に伴う社会福祉士実習の変化

授業実践の一考察 : 第14回世界体操祭2011からの学び

幼稚園教諭の職業意識調査 : 他職種教員との職業イメージ比較

子どもの行動観察のあり方と教育方法

「心に残る絵本」の発表に見る絵本の捉え方変容過程を追う : 絵本の選択力育成に関する一考察

児童虐待の予防を視野に入れた家庭訪問支援(その2)妊娠届出書を活用した要支援家庭のふるい分け

幼児と保育者の相互受容関係について

知的障害児のためのタブレット型パソコンを用いた文字学習方法の開発

愛知県における精神衛生相談所の活動展開に関する研究 : 設置および運営状況の検討から

医療的ケアを必要とする重度障害者に対するホームヘルパーと施設支援員による支援 : 東京、神奈川、愛知、大阪の調査から

子ども家庭福祉サービスの動向と課題 : 子ども虐待への挑戦

社会福祉実習教育へのテレビ会議システム導入の試み

認知症高齢者に対するホームヘルプサービスの質の確保と向上のためのDCM法を活用した一試行 : 福井県池田町の訪問調査とフィードバック会議から

保護者の保育ニーズとその対応に関する研究(3)

暴風雪による大規模停電に伴った活動から見えたもの : 北海道登別市の暴風雪による大規模停電時の活動後のアンケート分析

特別支援学校における就労支援の実践

子どもの成長に対応した住まい方の工夫 : 聞き取り調査による2事例から考える

社会福祉士・精神保健福祉士養成教育における「生活モデル」用語の検討

学びの共同体の創造

介護保険におけるケアマネジメントの研究

登別市地域福祉実践計画の分析から

ソーシャルワーク実践における家族への臨床的面接 : 生活課題への対処行動に注目して

ソーシャルワーク専門教育の教材研究(1)理論的枠組み

ソーシャルワーク専門教育の教材研究(2)映像メディアの活用実践教育