アフリカ教育研究 = Africa educational research journal

• Material Type: 雑誌
• ISSN: 2185-8268
• ISSN-L: 2185-8268
• Title: アフリカ教育研究
• Title Transcription: アフリカ キョウイク ケンキュウ
• Volume: 1号-4号 2010年12月-2013年12月
• Author Heading: アフリカ教育研究フォーラム アフリカ キョウイク ケンキュウ フォーラム ( 01224807 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 吹田 : アフリカ教育研究フォーラム
• Publication, distribution, etc. (Current/latest publisher): 吹田 : アフリカ教育学会 = Japan Society for Africa Educational Research (出版)
• Publication Date: 2010-2013
• Publication Date (W3CDTF): 2010-2013
• Note (Publication, distribution, etc.): 第10号の出版者: アフリカ教育学会
• Year and volume of publication: 1号 (2010年12月)-第10号 (2019年12月)
• Size: 26cm
• Alternative Title: Africa educational research journal Africa educational research journal; Africa educational research journal
• Key Title: Afurika kyouiku kenkyuu
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; eng
• Alias of Author: Africa Educational Research Forum
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: ZF1; ZG71
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z72-C952
• Has Format (ISSN): 他媒体版 : 2436-1666
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000011066113; http://id.ndl.go.jp/bib/000011066113
• National Bibliography No. (JPNO): 01028181
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

アフリカの教育調査の10年、そしてそれ以前 : 退官記念特別講演

遊牧文化と学校教育の対立から並存ヘ : ケニア中北部・サンブルの事例

Evaluating technical efficiencies of lower secondary schools in Uganda :A non-parametric approach

ザンビア授業研究における教師の技術的側面・資質的側面の変容

保護者からみた初等学校の機能と価値について : マラウイの公立学校を事例として

特集 第一回アフリカ子ども学を語る会 討論要旨

ケニアにおける初等教育の量的拡大 : 住民参加による教室建設の事例を通して

ケニアの小学校における試験中心的な文化特性 : 受験競争に着目して (ケニアの教育 : 質的調査の挑戦)

ケニアの小学校において友人関係形成が果たす役割 : 社会・文化的背景から読み解く (ケニアの教育 : 質的調査の挑戦)

世帯背景からみた中等学校進学の障壁 : ケニアのスラムを事例に (ケニアの教育 : 質的調査の挑戦)

学校教育が少数民族の子どもに与えた影響 : ボツワナの狩猟採集民サンの事例 (特集 人類学者がみた教育)

ナミビアにおける教育改革についての一考察 : オバンボランドのクンをめぐる教育実践 (特集 人類学者がみた教育)

南スーダンにおける社会変容と学校教育の歴史的変遷

発展途上国に関する教育研究の45年 : アフリカ4カ国と東南アジア諸国を中心として

Somali refugee communities in urban areas of East Africa : Exploring education as a tool to breaking away from fear for urban refugees in Nairobi, Kampala and Addis Ababa

「アウグスト・クローグの原則」はアフリカのフィールドワークに適用可能か

アフリカ教育研究の歴史的展開と現在 : 真の地域理解に向けて (特集 アフリカ教育研究の可能性を探る)

ケニアの初等教育分野における〈マルチ・フィールドワーク〉の試み : アフリカにおける複眼的な子ども研究をめざして (特集 アフリカ教育研究の可能性を探る)

ザンビア国算数・数学カリキュラムの構造分析 (特集 アフリカ教育研究の可能性を探る)

サブサハラアフリカにおけるインクルーシブ教育の可能性に関する予備的考察 (特集 アフリカ教育研究の可能性を探る)