Effects of open instructional design on perception of openness, proficiency in English as a foreign language and the learning process : development of open instructional design models

Call No. (NDL): UT51-2011-A614
Bibliographic ID of National Diet Library: 000011204334

Material type: 博士論文

Author: Anzai Yayoi [著]

Publisher: [Anzai Yayoi]

Publication date: [2011]

Material Format: Paper

Capacity, size, etc.: 1冊

Name of awarding university/degree: 国際基督教大学,博士 (教育学)

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Note (General)：: 博士論文

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Paper

Material Type: 博士論文
Title: Effects of open instructional design on perception of openness, proficiency in English as a foreign language and the learning process : development of open instructional design models
Author/Editor: Anzai Yayoi [著]
Author Heading: 安西, 弥生アンザイ, ヤヨイ
Publication, Distribution, etc.: [Anzai Yayoi]
Publication Date: [2011]
Publication Date (W3CDTF): 2011
Extent: 1冊
Alternative Title: オープン・インストラクショナル・デザインがオープンの認識、英語力、学習過程に及ぼす影響 : オープン・インストラクショナル・デザイン・モデルの構築オープンインストラクショナルデザインガオープンノニンシキエイゴリョクガクシュウカテイニオヨボスエイキョウ : オープンインストラクショナルデザインモデルノコウチク
Degree grantor/type: 国際基督教大学
Date Granted: 平成23年3月23日
Date Granted (W3CDTF): 2011
Dissertation Number: 甲第157号
Degree Type: 博士 (教育学)
Note (Dissertation): 博士論文
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: eng
NDLC: UT51
Note (General): 博士論文
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: UT51-2011-A614
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 000011204334
http://id.ndl.go.jp/bib/000011204334
Bibliographic Record Category (NDL): 213