授業研究を考える : 実践者として, コーディネーターとして (学校改革実践研究報告 ; no. 132)

授業研究を考える : 実践者として, コーディネーターとして

(学校改革実践研究報告 ; no. 132)

Call No. (NDL): FC52-J611
Bibliographic ID of National Diet Library: 023891223

Material type: 図書

Author: 川畑成央 [著]

Publisher: 福井大学大学院教育学研究科教職開発専攻

Publication date: 2012.2

Material Format: Paper

Capacity, size, etc.: 65p ; 26cm

NDC: 375.1

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Note (General)：: 文献あり

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Paper

Material Type: 図書
Title: 授業研究を考える : 実践者として, コーディネーターとして
Title Transcription: ジュギョウケンキュウオカンガエル : ジッセンシャトシテ, コーディネータートシテ
Author/Editor: 川畑成央 [著]
Series Title: 学校改革実践研究報告 ; no. 132
Author Heading: 川畑, 成央カワバタ, ナルオ ( 001116678 )Authorities
Publication, Distribution, etc.: 福井 : 福井大学大学院教育学研究科教職開発専攻
Publication Date: 2012.2
Publication Date (W3CDTF): 2012
Extent: 65p
Size: 26cm
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 授業研究ジュギョウケンキュウ ( 01178419 )Authorities
NDC 9th ed.: 375.1 : Curriculums. Methods of instruction and study
NDLC: FC52
Target Audience: 一般
Note (General): 文献あり
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: FC52-J611
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 023891223
http://id.ndl.go.jp/bib/023891223
National Bibliography No. (JPNO): 22146912
Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
Bibliographic Record Category (NDL): 111