「学び方を学ぶ」テキスト (試作版) : 学びの達人 (ふろしき忍者) になれるコツ (特教研 ; F-155. 文部科学省科学研究費補助金 (若手研究 (B)) 「発達障害児の在籍する通常学級における協同学習のユニバーサルデザイン化に関する研究」 : 研究成果物 ; 2)

「学び方を学ぶ」テキスト (試作版) : 学びの達人 (ふろしき忍者) になれるコツ

(特教研 ; F-155. 文部科学省科学研究費補助金 (若手研究 (B)) 「発達障害児の在籍する通常学級における協同学習のユニバーサルデザイン化に関する研究」 : 研究成果物 ; 2)

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Material Type: 図書
Title: 「学び方を学ぶ」テキスト (試作版) : 学びの達人 (ふろしき忍者) になれるコツ
Title Transcription: 「マナビカタオマナブ」テキスト : マナビノタツジン (フロシキニンジャ) ニナレルコツ
Author/Editor: 涌井恵著
Series Title: 特教研 ; F-155. 文部科学省科学研究費補助金 (若手研究 (B)) 「発達障害児の在籍する通常学級における協同学習のユニバーサルデザイン化に関する研究」 : 研究成果物 ; 2
Author Heading: 涌井, 恵ワクイ, メグミ ( 01033925 )Authorities
Publication, Distribution, etc.: 横須賀 : 国立特別支援教育総合研究所
Publication Date: 2012.3
Publication Date (W3CDTF): 2012
Extent: 23p
Size: 26cm
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
Genre/Form Terms: 児童図書ジドウトショ ( 001347327 )Authorities
NDC 9th ed.: 375 : Curriculums. Methods of instruction and study
NDLC: Y5
Target Audience: 児童
Collection: 児童書
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: Y5-N13-L239
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 024443478
http://id.ndl.go.jp/bib/024443478
National Bibliography No. (JPNO): 22267425
Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
Bibliographic Record Category (NDL): 114