学校や授業を捉える複眼的な視点の獲得 : 生徒とともに歩み学び続けた過程を通して (学校改革実践研究報告 ; no. 174)

学校や授業を捉える複眼的な視点の獲得 : 生徒とともに歩み学び続けた過程を通して

(学校改革実践研究報告 ; no. 174)

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Material Type: 図書
Title: 学校や授業を捉える複眼的な視点の獲得 : 生徒とともに歩み学び続けた過程を通して
Title Transcription: ガッコウヤジュギョウオトラエルフクガンテキナシテンノカクトク : セイトトトモニアユミマナビツズケタカテイオトオシテ
Author/Editor: 小川駿也 [著]
Series Title: 学校改革実践研究報告 ; no. 174
Author Heading: 小川, 駿也オガワ, シュンヤ ( 001181256 )Authorities
Publication, Distribution, etc.: 福井 : 福井大学大学院教育学研究科教職開発専攻
Publication Date: 2014.3
Publication Date (W3CDTF): 2014
Extent: 88p
Size: 26cm
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 授業研究ジュギョウケンキュウ ( 01178419 )Authorities
NDC 9th ed.: 375.1 : Curriculums. Methods of instruction and study
NDLC: FC52
Target Audience: 一般
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: FC52-L223
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 025634731
http://id.ndl.go.jp/bib/025634731
National Bibliography No. (JPNO): 22465849
Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
Bibliographic Record Category (NDL): 111