日本美術教育研究論集 = Japanese journal of art education

• Material Type: 雑誌
• ISSN: 2189-4655
• ISSN-L: 2189-4655
• Title: 日本美術教育研究論集
• Title Transcription: ニホン ビジュツ キョウイク ケンキュウ ロンシュウ
• Volume: 52号 2019年
• Author Heading: 日本美術教育連合 ニホン ビジュツ キョウイク レンゴウ ( 00789804 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 日本美術教育連合
• Publication Date: 2019
• Publication Date (W3CDTF): 2019
• Year and volume of publication: No. 37 (2004)-
• Size: 26-30cm
• Alternative Title: Japanese journal of art education Japanese journal of art education; Japanese journal of art education; JJAE
• Key Title: Nihon bijutsu kyoiku kenkyu ronshu
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Alias of Author: International Society for Education through Art in Japan; InSEA
• NDLC: ZF9
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-F97
• Replaces: 継続前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000388734
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 026296352; http://id.ndl.go.jp/bib/026296352
• National Bibliography No. (JPNO): 01039844
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

City and Country School (N.Y.)の統合的な授業づくり : 「美術と他の学問領域」をめぐるパートナーシップの史的考察 (第52回 日本美術教育研究発表会 2018)

モバイルムービーの実践と高校生の学習行動の関係 : 「学校CMプロジェクト」の報告より (第52回 日本美術教育研究発表会 2018)

幼児の造形表現と遊び行為におけるイリンクス (第52回 日本美術教育研究発表会 2018)

アーティスト・イン・スクール(AIS)の可能性 : とがびアートプロジェクトにおける教員×アーティスト×生徒の関係性の変化に着目して (第52回 日本美術教育研究発表会 2018)

図画工作科における創造活動を通した「造形的な視点」の研究(3)感受と意味の理解について (第52回 日本美術教育研究発表会 2018)