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「感じる・考える・伝え合う」授業づくり : 特別支援教育1から始める教科学習 : アクティブ・ラーニングや言語活動の充実につながる教科学習のつくり方が1からわかります!

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「感じる・考える・伝え合う」授業づくり : 特別支援教育1から始める教科学習 : アクティブ・ラーニングや言語活動の充実につながる教科学習のつくり方が1からわかります!

Call No. (NDL)
FG1-L370
Bibliographic ID of National Diet Library
027025172
Material type
図書
Author
新井英靖 監修ほか
Publisher
明治図書出版
Publication date
2016.1
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
134p ; 26cm
NDC
378
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Paper

Material Type
図書
ISBN
978-4-18-206322-0
Title Transcription
カンジル カンガエル ツタエアウ ジュギョウズクリ : トクベツ シエン キョウイク イチ カラ ハジメル キョウカ ガクシュウ : アクティブ ラーニング ヤ ゲンゴ カツドウ ノ ジュウジツ ニ ツナガル キョウカ ガクシュウ ノ ツクリカタ ガ イチ カラ ワカリマス
Author/Editor
新井英靖 監修
茨城大学教育学部附属特別支援学校 著
Author Heading
新井, 英靖, 1972- アライ, ヒデヤス, 1972- ( 00974746 )Authorities
茨城大学教育学部附属特別支援学校 イバラキ ダイガク キョウイク ガクブ フゾク トクベツ シエン ガッコウ ( 01149553 )Authorities
Publication, Distribution, etc.
Publication Date
2016.1
Publication Date (W3CDTF)
2016
Extent
134p