研究紀要 = Tokyo Seitoku University bulletin : Faculty of Humanities and Faculty of Applied Psychology

• Material Type: 雑誌; 電子資料
• ISSN: 2432-5589
• ISSN-L: 2432-5589
• Title: 研究紀要 : Faculty of Humanities and Faculty of Applied Psychology
• Title Transcription: ケンキュウ キヨウ : Faculty of Humanities and Faculty of Applied Psychology
• Volume: (24):2017
• Author/Editor: [東京成徳大学人文学部・応用心理学部] 研究紀要委員会 編
• Author Heading: 東京成徳大学人文学部 トウキョウ セイトク ダイガク ジンブン ガクブ ( 01053322 )Authorities; 東京成徳大学応用心理学部 トウキョウ セイトク ダイガク オウヨウ シンリ ガクブ ( 01162383 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 八千代 : 東京成徳大学人文学部・応用心理学部
• Publication Date: 2017
• Publication Date (W3CDTF): 2017
• Year and volume of publication: 24号 (2017)-第26号 (2019)
• Size: 12cm
• Alternative Title: Tokyo Seitoku University bulletin Tokyo Seitoku University bulletin; Tokyo Seitoku University bulletin : Faculty of Humanities and Faculty of Applied Psychology; 東京成徳大学研究紀要. 人文学部・応用心理学部 トウキョウ セイトク ダイガク ケンキュウ キヨウ. ジンブン ガクブ オウヨウ シンリ ガクブ
• Key Title: Kenkyu kiyo (Tokyo Seitoku Daigaku Jinbun Gakubu, Oyo Shinri Gakubu. CD-ROM)
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; eng
• Alias of Author: Tokyo Seitoku University. Faculty of Humanities; Tokyo Seitoku University. Faculty of Applied Psychology
• Content Type: テキスト
• Media Type: コンピュータ
• Carrier Type: コンピュータ・ディスク
• Computer File Characteristics: テキスト・データ
• Note (Computer File Characteristics): PDF (24号による)
• NDLC: ZV1
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: YH247-1667
• Related Material: 関連資料; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000010214771
• Continues: 継続後 : 研究紀要 / 東京成徳大学人文学部・国際学部・応用心理学部; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I033354285
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 027749840; http://id.ndl.go.jp/bib/027749840
• National Bibliography No. (JPNO): 01046338
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 144

Table of Contents

生活困窮者自立支援法における対象者把握に関する一考察 : 平成26年度モデル事業報告書及びアセスメントシート項目の分析から

公開シンポジウム「ふくしではたらく : 福祉専門職にできること」報告

精神保健福祉領域におけるピアスタッフの役割について

交流及び共同学習における教師の子ども理解と受け入れに関する一考察

恋愛感情の告白における誠意の伝達とコストリー・シグナリング