一人一人が力を発揮し、活躍する授業づくり : 実態把握からの目標設定と、評価のフィードバックを通して 2年次/4年研究 (研究集録 ; 45 (2017年度))

一人一人が力を発揮し、活躍する授業づくり : 実態把握からの目標設定と、評価のフィードバックを通して. 2年次/4年研究

(研究集録 ; 45 (2017年度))

Call No. (NDL): FG6-L281
Bibliographic ID of National Diet Library: 028867873

Material type: 図書

Author: 埼玉大学教育学部附属特別支援学校編

Publisher: 埼玉大学教育学部附属特別支援学校

Publication date: 2018.3

Material Format: Paper

Capacity, size, etc.: 151p ; 30cm

NDC: 378.6

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Paper

Material Type: 図書
Title: 一人一人が力を発揮し、活躍する授業づくり : 実態把握からの目標設定と、評価のフィードバックを通して
Title Transcription: ヒトリヒトリガチカラオハッキシ、カツヤクスルジュギョウズクリ : ジッタイハアクカラノモクヒョウセッテイト、ヒョウカノフィードバックオトオシテ
Volume: 2年次/4年研究
Author/Editor: 埼玉大学教育学部附属特別支援学校編
Series Title: 研究集録 ; 45 (2017年度)
Author Heading: 埼玉大学教育学部附属特別支援学校サイタマダイガクキョウイクガクブフゾクトクベツシエンガッコウ ( 01113286 )Authorities
Publication, Distribution, etc.: さいたま : 埼玉大学教育学部附属特別支援学校
Publication Date: 2018.3
Publication Date (W3CDTF): 2018
Extent: 151p
Size: 30cm
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 障害児教育--日本ショウガイジキョウイクニホン ( 01101953 )Authorities
知的障害児チテキショウガイジ ( 00570418 )Authorities
NDC 10th ed.: 378.6 : Education for the handicapped children. Special needs education
NDLC: FG6
Target Audience: 一般
Note (Bibliography): 文献あり
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: FG6-L281
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 028867873
http://id.ndl.go.jp/bib/028867873
National Bibliography No. (JPNO): 23022622
Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
Bibliographic Record Category (NDL): 111