高知大学学校教育研究

• Material Type: 雑誌
• ISSN: 2434-3811
• ISSN-L: 2434-3811
• Title: 高知大学学校教育研究
• Title Transcription: コウチ ダイガク ガッコウ キョウイク ケンキュウ
• Volume: 3号 2021年3月
• Author Heading: 高知大学大学院総合人間自然科学研究科教職実践高度化専攻附属学校教育研究センター コウチ ダイガク ダイガクイン ソウゴウ ニンゲン シゼン カガク ケンキュウカ キョウショク ジッセン コウドカ センコウ フゾク ガッコウ キョウイク ケンキュウ センター ( 001315740 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 高知 : 高知大学大学院総合人間自然科学研究科(専門職学位課程)教職実践高度化専攻附属学校教育研究センター
• Publication Date: 2021
• Publication Date (W3CDTF): 2021
• Year and volume of publication: [1号] (2019年3月)-
• Size: 30cm
• Key Title: Kochi Daigaku gakko kyoiku kenkyu
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZF1
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z72-R694
• Related Material: 関連資料; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000045412
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 029183553; http://id.ndl.go.jp/bib/029183553
• National Bibliography No. (JPNO): 01049991
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

専門学校生における絵本の読み聞かせに関する効力感の変化 : 読み聞かせ経験を通して

学部2年生に対する卒論指導プログラムの開発 : 「教育科学基礎演習Ⅱ」における基盤形成の試み

学校段階間・教科等間の相互連携を促す校内研修 : 「逆向き設計」論に基づく校内研修プランの提案

中学校における認め合いと支え合いと高め合い : 通常の学級における特別な支援に関する教育の推進

特別支援教育の観点からのギフテッド教育の可能性 : ユニバーサルデザインを用いた教育実践の検討