社会の変化と主体的に向き合う市民を育成するため, 自ら学びを構想し, 主体的に学ぶ新領域『てつがく創造活動』を中核に据え, 「メタ認知スキル」や「社会情意的スキル」を育成する教育課程の研究開発を行う。 : 令和3年度研究開発実施報告書 (第2年次)

社会の変化と主体的に向き合う市民を育成するため, 自ら学びを構想し, 主体的に学ぶ新領域『てつがく創造活動』を中核に据え, 「メタ認知スキル」や「社会情意的スキル」を育成する教育課程の研究開発を行う。 : 令和3年度研究開発実施報告書 (第2年次)

Call No. (NDL): Y153-M7
Bibliographic ID of National Diet Library: 032052225

Material type: 図書

Author: -

Publisher: お茶の水女子大学附属小学校

Publication date: 2022.2

Material Format: Paper

Capacity, size, etc.: 49 p ; 30 cm

NDC: -

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Bibliographic Record

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Paper

Material Type: 図書
Title: 社会の変化と主体的に向き合う市民を育成するため, 自ら学びを構想し, 主体的に学ぶ新領域『てつがく創造活動』を中核に据え, 「メタ認知スキル」や「社会情意的スキル」を育成する教育課程の研究開発を行う。 : 令和3年度研究開発実施報告書 (第2年次)
Title Transcription: シャカイノヘンカトシュタイテキニムキアウシミンオイクセイスルタメ, ミズカラマナビオコウソウシ, シュタイテキニマナブシンリョウイキ『テツガクソウゾウカツドウ』オチュウカクニスエ, 「メタニンチスキル」ヤ「シャカイジョウイテキスキル」オイクセイスルキョウイクカテイノケンキュウカイハツオオコナウ。 : レイワ 3ネンドケンキュウカイハツジッシホウコクショ (ダイ2 ネンジ)
Publication, Distribution, etc.: 東京 : お茶の水女子大学附属小学校 (出版)
Publication Date: 2022.2
Publication Date (W3CDTF): 2022
Extent: 49 p
Size: 30 cm
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
Content Type: テキスト
Media Type: 機器不用
Carrier Type: 冊子
NDLC: Y153
Target Audience: 一般
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: Y153-M7
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 032052225
http://id.ndl.go.jp/bib/032052225
National Bibliography No. (JPNO): 23663354
Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
Bibliographic Record Category (NDL): 117