社会的学習モデルの進展を通した新たなキャリア教育の提言 : Social Learning Theory of Modeling and Peer Learningに着目して

• Material Type: 博士論文
• Title: 社会的学習モデルの進展を通した新たなキャリア教育の提言 : Social Learning Theory of Modeling and Peer Learningに着目して
• Title Transcription: シャカイテキ ガクシュウ モデル ノ シンテン オ トオシタ アラタ ナ キャリア キョウイク ノ テイゲン : Social Learning Theory of Modeling and Peer Learning ニ チャクモク シテ
• Author/Editor: 正村あづさ [著]
• Author Heading: 正村, あづさ ショウムラ, アズサ; 勝又, あづさ カツマタ, アズサ
• Publication Date: [2023]
• Publication Date (W3CDTF): 2023
• Extent: 1冊
• Degree grantor/type: 慶應義塾大学
• Date Granted: 令和5年3月10日
• Date Granted (W3CDTF): 2023
• Dissertation Number: 甲第5879号
• Degree Type: 博士(政策・メディア)
• Note (Dissertation): 博士論文
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: UT51
• Target Audience: 一般
• Note (General): 博士論文
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: UT51-2023-A41
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 032863288; http://id.ndl.go.jp/bib/032863288
• Bibliographic Record Category (NDL): 213