Même pas en rêve !

• Material Type: 図書
• ISBN: 9782211311908; 2211311903
• Title: Même pas en rêve !
• Author/Editor: Beatrice Alemagna
• Author Heading: Alemagna, Béatrice ( 01027481 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: Paris : l'école des loisirs (出版)
• Publication Date: [2021]
• Publication Date (W3CDTF): 2021
• Extent: 1 volume (unpaged)
• Other physical details: color illustrations
• Size: 27 cm
• Place of Publication (Country Code): FR
• Text Language Code: fre
• Genre/Form Terms: picture books.; Fiction; Juvenile works; Picture books; Picture books.; Livres d'images.; 児童図書 ジドウ トショ ( 001347327 )Authorities
• Content Type: still image; text
• Media Type: unmediated
• Carrier Type: volume
• Subject Heading: Bats--Juvenile fiction; First day of school--Juvenile fiction; Parents--Juvenile fiction; Shapeshifting--Juvenile fiction; Chauves-souris--Romans, nouvelles, etc. pour la jeunesse; Rentrée scolaire--Romans, nouvelles, etc. pour la jeunesse; Parents--Romans, nouvelles, etc. pour la jeunesse; Métamorphose--Romans, nouvelles, etc. pour la jeunesse; Bats; First day of school; Parents; Shapeshifting; Chauves-souris--Fiction.; Premier jour d'école--Fiction.; Parents--Fiction.; Métamorphose--Fiction.; Chauves-souris, albums d'images; École, albums d'images
• DDC: ALEMA
• NDLC: Y17
• Target Audience: 児童
• Note (Content): Aujourd'hui commence mal : Pascaline la petite chauve-souris a 3 ans, et doit rentrer en classe, comme tout le monde. Mais elle refuse, résiste et crie si fort... que ses parents rétrécissent, et deviennent riquiquis comme des cacahuètes. Maintenant c'est leur tour d'aller à l'école. Pascaline les glisse sous son aile. On va bien rigoler. Mais que se passera-t-il à l'heure des parents ?
• Collection: 児童書
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Y17-D3524
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 032908564; http://id.ndl.go.jp/bib/032908564
• OCLC No.: 1265577890; https://www.worldcat.org/oclc/1265577890
• Cataloging Rule: RDA
• Bibliographic Record Category (NDL): 212