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National Diet Library
Table of Contents表紙 目次 「でないもの」でありたい A study on the correlation between reading in Japanese and English proficiency : a qualitative analysis of interviews with EFL learners 小学校における英語音声指導に表れる教師の信念に関する事例研究 : 中学校英語科教員の省察的語りに着目して 日本人大学生英語学習者の文学作品読解時のつまずき 児童英語担当教員としての資質・能力の自己評価と英語語彙サイズの関係 : 教職志望の大学生を対象とした検討 ディスカバリー・ラーニング(発見学修) : UCバークレー学士課程教育の試みを中心に 米大学における学修支援専門職の関心領域及び役割 : 日本への教訓 映画『プラダを着た悪魔』のビジネス場面における依頼表現 : ポライトネスの観点から Experiences and identities of Zainichi Korean students at Chongryun-affiliated schools 日本と中国の大学における「第二外国語」の習得の現状と課題 : アンケート調査に基づいて 参加者たちのナラティブから探る英語教育の教えと学び 編集後記
National Diet Library
Table of Contents表紙 目次 学会の役割 Jenna Clakeの口の感覚（オーラル・センスィティヴィティ）の詩学 日本の公立中学校に勤めるALTの同僚性に関するナラティブ研究 英語音声指導に表れる教師の信念に関する事例研究 : 熟達小学校教員の省察的語りを手がかりに ワールドカフェ式ディスカッションの分析 : 書き込み記録から見えてくること 短期留学及びその教育効果の研究に関する批判的考察 : 満足度調査を超えて Assessment in university language classes with literature circles : principles and practices 演劇ワークショップが大学学部学生のコミュニケーションと協同に対する態度に与える影響 : パイロットスタディ The effectiveness of the "Communication Model" in the blended learning in medical english education 文学は医療に貢献できるか : 物語・文体・認知の視点から An ancient approach to education for the post-modern world 編集後記
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Table of Contents表紙 目次 あるべき教養教育の姿を求めて ESPと文学テクスト : 英語教育における接点を探して 米4大学におけるリベラルアーツ教育の現状と改革 The sister artsとEmily Berry : Stranger, Baby(2017)の“Sleeping”を読む Interdisciplinary analyses of lifestyle-related factors, social capital, and proficiency in English as a foreign language among students at a university in Japan ウルフとユング : 小説に描出される「集合的無意識」 ライフレビューのsummaryに関する物語論的考察 : 介護老人保健施設入所者のもう一つの事例 Necessity of language instruction for immigrants in Japan : through comparison with Canada’s policies 英検二次面接試験「準２級」の絵の描写で 用いられる動詞の特徴 英語学習教材としてのジェイン・オースティン : Sense and Sensibilityの複数のテクスト分析から Practices and perceptions of literature circles in the EFL classroom 学習指導要領にみる英語音声教育の変遷 日本の大学生のための「文章力養成講座」 編集後記
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Table of Contents表紙 目次 「となり合う初心」が共鳴する学会活動を目指して 教養科目としての国際協力とその教授法 ライフレヴューに関する文体論的考察 : 介護老人保健施設入所者の事例より English language education for engineering majors at a university in Japan : predictive factors and reflections on screening for effective and riveting in-class activities Pedagogical possibilities of Graded Readers retold from literature Similarities between prosodic structures in language and rhythmic and melodic structures in music 大学一年生教養化学実験における教材開発と工夫 チャンクに注目した英語練習法 : OSBに関する一考察と今後の課題 往復書簡詩形式を取り入れた詩の創作と英作文の試み 「理系」の「教養」とは 編集後記
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Table of Contents表紙 目次 日本国際教養学会のアイデンティティについて : 創立5周年を迎えて Narrative of identity transformation : a case study on a native assistant language teacher in a Japanese junior high school ブンカのスキマ、お埋めします : 英語教育言説における「文化」と「コミュニケーション」の胡乱な邂逅 Moodleを通した英語数表現の学習 Components of social capital and marital status : a global perspective 英語多読に取り組む理系大学生の日英語読書習慣と態度 The pragmatic functions of manage to-infinitive これからのグローバル社会を生きる : 現役学生の視点から 東アジア型グローバル教養教育の現場から : 岡山大学キャンパス・アジアプログラム事例報告 編集後記
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Table of Contents表紙 目次 Journalの発刊にあたって コミュニケーションが止まらない : 電子コーパスで読む1980年代イギリスの英語教育言説 Daddy-Long-LegsにおけるJerushaの「教養」 Prefecture-level social capital in Japan : an interdisciplinary perspective 英語多読教育におけるマインドマップの効果と課題 The principle of linguistic economy and emphasis in English 日本人が目指すべき発音とは : 中学生を対象としたアンケート結果から 「達人」の外国語学習履歴に関する質的研究 : 外国語学習のオーラルヒストリー分析 失われたハワイ島ヒロ市の日本人移民町 : 戦時下での暮らしと津波事件を中心に Curricular development for global education Successful language learners and pedagogical suggestions for effective learning 編集後記
Bibliographic Record
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- Material Type
- 電子書籍・電子雑誌
- ISSN
- 2189-4183
- ISSN-L
- 2189-4183
- Title
- Publication, Distribution, etc.
- Alternative Title
- 日本国際教養学会誌
- Text Language Code
- jpneng
- Persistent ID (NDL)
- info:ndljp/pid/11036599
- Collection (particular)
- 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > その他
- Acquisition Basis
- オンライン資料収集制度