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Table of Contentsマザーテレサの現代的意義 : 「神の似姿(イマゴ･デイ)」の尊厳回復への招き 小学校英語活動における地域人材活用の実践例としての上智短期大学英語教育ボランティア活動 地域の資源としてのボランティア日本語教室 : 多文化型「居場所づくり尺度」の観点から エックハルトの初期ドイツ語著作『教導講話』における「放念」(gelâzenheit) 環境意識と「距離的要素」・「時間的要素」の関連性 Boundaries of culture and EFL teaching
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Table of Contents言語権(linguistic human rights)の意味と構造 : 基本的人権としてのマイノリティの言語権の保障 マザー・テレサのアイデンティティー : その模範の人間学的考察 Compliment responses and study abroad 家計貢献が妻の性別役割分業意識に及ぼす影響 : 夫の社会経済的地位による交互作用 アウグスティヌス思想にみる教育の構造 地域レベルにおける協働についての一考察 : 秦野市と武蔵野市を事例として 文学とジャーナリズム : 小説の観点から
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Table of ContentsDeveloping narrative-based multimedia material in an academic setting Toward an ethnography of reading : Nakane Chie in the Japanese intellectual marketplace Learners' performance and awareness of Japanese listening behavior in JFL and JSL environments 児童英語教育ボランティア活動が教える側の学生にもたらすもの イギリスにおける「憲法改革」と最高裁判所の創設 : イギリスの憲法伝統とヨーロッパ法体系の相克 有職男性の家族意識 : 性別役割分業意識を焦点として 中世初期イングランドの司牧をめぐる考察 : イースト・アングリアのケース
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Table of ContentsForeign language learning anxiety in Japanese EFL university classes : physical, emotional, expressive, and verbal reactions Assessing lexical production in NNS-NNS casual conversations : a mini-corpus approach Kokusaika, revisited : reinventing "internationalization" in late 1960s Japan ポライトネス・ストラテジーとしての聞き手のうなずき 中間言語語用論と英語教育 CSRにおける広報活動の役割 外国につながる子どもに対する家庭教師ボランティアの役割
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Table of ContentsIs "facilitating anxiety" all in your head? Topic development, affiliative mimesis and L1 use in a novice-novice L2 English conversation 社会契約と主権（1） : 憲法制定権力論の視点からみたシェイエス理論とルソー理論の位相 日本人は誰の英語を学ぶべきか : World Englishesという視点からの英語教育 聖ジャンヌ・ドゥ・レストナックにおけるアイデンティティの発見 : 挫折の中で見出された修道会創立者への召命 『序曲』における山岳風景の意味 中学生の進学希望とその規定要因における性差
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Table of ContentsMonitoring student performance with self-evaluation checklists : an ongoing case study The novelist in the information society : Don DeLillo's Mao Ⅱ フランス革命期におけるシェイエスの憲法制定権力論と社会契約 『グリム童話集』に学ぶもの 19世紀ニューヨーク市における一斉教授法の成立過程 地球公共財の民間供給 : 経済の外部性と企業・消費者の社会的責任
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Table of ContentsThe rights of minorities in Japan : the Japanese government's four periodic reports to the United Nations Human Rights Committee for the Covenant of Civil and Political Rights マリアとは誰なのか The role of communicative competence in L2 learning 学習ストラテジーの研究 : 学習者の習熟度と学習スタイルとの関連性の考察 : EFL女子大学生を対象として The effect of short-term stays in English speaking countries on attitudes toward learning and using English 岡倉天心「茶の本」について
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Table of ContentsPerformance of Japanese EFL learners on a test of English syllabification, word stress, sentence focus, and thought groups Modernism in context : エズラ・パウンドとT.S.エリオットの詩と詩論 Seamus Heaneyと叙事詩への傾斜 ヨハネ福音書におけるイエスのアイデンティティ : 「エゴー・エイミ」定型句・絶対的用法の人間学的考察
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Table of Contents日系人労働者子女と継承語教育 トリエステのジョイス : エピファニーとその後 Raising pragmatic awareness in the EFL context Pronunciation and music 若年者就業状況に見る大学の機能の変化 : レジャーランドから「若い時の苦労」の場へ
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Table of Contents表紙・目次・編集後記・奥付 How old is Little Red Riding Hood? : tales over time 人間学における「共同研究」学習 : 参加型学習方法の試み Distance learning/education : an overview ポピュリズムと現代日本政治 研究ノート : 2001年中国「修正婚姻法」の新聞報道
Bibliographic Record
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- Material Type
- 電子書籍・電子雑誌
- Title
- Publication, Distribution, etc.
- Alternative Title
- Sophia Junior College Faculty journal
- Text Language Code
- jpneng
- Persistent ID (NDL)
- info:ndljp/pid/8226482
- Collection (particular)
- 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 私立大学
- Acquisition Basis
- インターネット資料収集保存事業（WARP）
- Date Accepted (W3CDTF)
- 2013-06-22T00:45:36+09:00
- Access Restrictions
- インターネット公開