図書

フィールドワーク選書 : セット

Icons representing 図書

フィールドワーク選書 : セット

Material type
図書
Author
印東道子, 白川千尋, 関雄二編
Publisher
臨川書店
Publication date
2013-2016
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
19cm
NDC
-
View All

Related materials as well as pre- and post-revision versions

南太平洋のサンゴ島を掘る : 女性考古学者の謎解きLeave the NDL website. 大地の民に学ぶ : 激動する故郷、中国Leave the NDL website. スリランカで運命論者になる : 仏教とカーストが生きる島Leave the NDL website. 人類学者は草原に育つ : 変貌するモンゴルとともにLeave the NDL website. インド染織の現場 : つくり手たちに学ぶLeave the NDL website. 南太平洋の伝統医療とむきあう : マラリア対策の現場からLeave the NDL website. アンデスの文化遺産を活かす : 考古学者と盗掘者の対話Leave the NDL website. クジラとともに生きる : アラスカ先住民の現在Leave the NDL website. タイワンイノシシを追う : 民族学と考古学の出会いLeave the NDL website. 仮面の世界をさぐる : アフリカとミュージアムの往還Leave the NDL website. 微笑みの国の工場 : タイで働くということLeave the NDL website. 西アフリカの王国を掘る : 文化人類学から考古学へLeave the NDL website. シベリアで生命の暖かさを感じるLeave the NDL website. 城壁内からみるイタリア : ジェンダーを問い直すLeave the NDL website. コリアン社会の変貌と越境Leave the NDL website. 言葉から文化を読む : アラビアンナイトの言語世界Leave the NDL website. 身をもって知る技法 : マダガスカルの漁師に学ぶLeave the NDL website. ドリアン王国探訪記 : マレーシア先住民の生きる世界Leave the NDL website. 人間にとってスイカとは何か : カラハリ狩猟民と考えるLeave the NDL website. 音楽からインド社会を知る : 弟子と調査者のはざまLeave the NDL website.

Search by Bookstore

Holdings of Libraries in Japan

This page shows libraries in Japan other than the National Diet Library that hold the material.

Please contact your local library for information on how to use materials or whether it is possible to request materials from the holding libraries.

other

  • CiNii Research

    Search Service
    Paper
    You can check the holdings of institutions and databases with which CiNii Research is linked at the site of CiNii Research.

Bibliographic Record

You can check the details of this material, its authority (keywords that refer to materials on the same subject, author's name, etc.), etc.

Paper

Material Type
図書
ISBN
9784653042303
Title Transcription
フィールドワーク センショ
Volume
: セット
Author/Editor
印東道子, 白川千尋, 関雄二編
Publication, Distribution, etc.
Publication Date
2013-2016
Publication Date (W3CDTF)
2013