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「主体的・対話的で深い学び」の視点に立った授業の創造:「深い理解」の実現を目指して

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「主体的・対話的で深い学び」の視点に立った授業の創造:「深い理解」の実現を目指して

Material type
図書
Author
東京都多摩教育事務所
Publisher
東京都多摩教育事務所
Publication date
2018.2-
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
30cm
NDC
-
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Notes on use

Note (General):

[2]のタイトル関連情報: 「見方・考え方」を働かせることを通して[1]: 第23次計画(通算第44年次)報告書. [2]: 第24次計画(通算第45年次)報告書

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Paper

Material Type
図書
Title Transcription
「シュタイテキ・タイワテキ デ フカイ マナビ」ノ シテン ニ タッタ ジュギョウ ノ ソウゾウ : 「フカイ リカイ」ノ ジツゲン オ メザシテ
Author/Editor
東京都多摩教育事務所
Author Heading
東京都多摩教育事務所 トウキョウト タマ キョウイク ジムショ
Publication, Distribution, etc.
Publication Date
2018.2-
Publication Date (W3CDTF)
2018
Size
30cm
Alternative Title
主体的・対話的で深い学びの視点に立った授業の創造:「見方・考え方」を働かせることを通して