Hochschulschriften Erziehungswissenschaft

Material type: 図書

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Publisher: Forum Academicum

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Verantwortung und Pädagogik : Anthropologische und ethische Untersuchungen zu einer sinnorientierten Pädagogik Systemtheorie und Pädagogik : Konstitutionsprobleme von Erziehungstheorien Kind und Welt : phänomenologische Studien zur Pädagogik Erwachsenenbildung in der Kritik : zur Analyse bildungspolitischer, wissenschaftstheoretischer und normativer Voraussetzungen der Erwachsenenbildung Theorie und Geschichte der Bildungsreform : eine Quellensammlung von Comenius bis zur Gegenwart Schulisches Lernen und Persönlichkeitsentwicklung : Studien zu einer pädagogischen Lern- und Persönlichkeitstheorie Der situationsorientierte Curriculumansatz : Entwicklung, Perspektiven und Legitimation Wem hilft die Sonderschule? : Untersuchugen über die Herstellung und Verwaltung von Dummheit Kind und Welt : phänomenologische Studien zur Pädagogik Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik : zur Kritik des pädagogischen Idealismus Verantwortung und Pädagogik : anthropologische und ethische Untersuchungen zu einer sinnorientierten Pädagogik

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Material Type: 図書
Title: Hochschulschriften Erziehungswissenschaft
Publication, Distribution, etc.: Forum Academicum
Place of Publication (Country Code): gw
Target Audience: 一般
Related Material: Verantwortung und Pädagogik : Anthropologische und ethische Untersuchungen zu einer sinnorientierten Pädagogik
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Systemtheorie und Pädagogik : Konstitutionsprobleme von Erziehungstheorien
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Kind und Welt : phänomenologische Studien zur Pädagogik
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Erwachsenenbildung in der Kritik : zur Analyse bildungspolitischer, wissenschaftstheoretischer und normativer Voraussetzungen der Erwachsenenbildung
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Theorie und Geschichte der Bildungsreform : eine Quellensammlung von Comenius bis zur Gegenwart
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Schulisches Lernen und Persönlichkeitsentwicklung : Studien zu einer pädagogischen Lern- und Persönlichkeitstheorie
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Der situationsorientierte Curriculumansatz : Entwicklung, Perspektiven und Legitimation
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797022546816
Wem hilft die Sonderschule? : Untersuchugen über die Herstellung und Verwaltung von Dummheit
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Kind und Welt : phänomenologische Studien zur Pädagogik
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Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik : zur Kritik des pädagogischen Idealismus
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Verantwortung und Pädagogik : anthropologische und ethische Untersuchungen zu einer sinnorientierten Pädagogik
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272638859776
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