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B. Wissner
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Table of Contents

  • Zur (Musik-)Erziehung im Dritten Reich : Erinnerungen, Erfahrungen und Erkenntnisse eines Betroffenen

  • Filmmusik in der Schule : Studien zu Kazan/Bernsteins "On the waterfront" : ein Beispiel interdisziplinärer Filmanalyse und integrativen Musikunterrichts

  • Der diskrete Charme der neuen Medien : digitale Musik im medientheoretischen Kontext und deren musikpädagogische Wertung

  • Bildende Kunst und Musik im Dialog : Ästhetische, zeichentheoretische und wahrnehmungspsychologische Überlegungen zu einem kunstspartenübergreifenden Konzept ästhetischer Bildung

  • Grundzüge der Theorie einer Musikschule : Aufgaben und Funktionen des Musikschulwesens aus schultheoretischer Sicht

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Filmmusik in der Schule : Studien zu Kazan/Bernsteins "On the waterfront" : ein Beispiel interdisziplinärer Filmanalyse und integrativen Musikunterrichts
Der diskrete Charme der neuen Medien : digitale Musik im medientheoretischen Kontext und deren musikpädagogische Wertung
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Grundzüge der Theorie einer Musikschule : Aufgaben und Funktionen des Musikschulwesens aus schultheoretischer Sicht
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Zur Geschichte der Musikpädagogik der Nachkriegszeit in der Bundesrepublik Deutschland am Beispiel des Landes Nordrhein-Westfalen
Zur (Musik-)Erziehung im Dritten Reich : Erinnerungen, Erfahrungen und Erkenntnisse eines Betroffenen
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Violingeheimnisse aus 500 jahren : Leopold Mozarts Violinschule im Kontext der Traditionen des Violinunterrichts : eine violinmethodische Betrachtung
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