LUMIÈRE : 学校同和教育実践講座

Material type: 図書

Author: 学校同和教育実践講座刊行委員会

Publisher: 解放出版社

Publication date: 1993.3

Material Format: Paper

Capacity, size, etc.: 27cm

NDC: 371.56

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Note (General)：: 子書誌あり付属資料(VTR4巻): 1:この真実な魅力ある教育をともに、さらに / 寺澤亮一. 2:人間の誇りうるとき / 中山英一. 3:部落問題学習の授業創造 : 身分制を中心として / 中尾健次. 4:部落問題学習の授業創造 : 解放令を中心として / 中尾健次

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Material Type: 図書
Title: LUMIÈRE : 学校同和教育実践講座
Title Transcription: LUMIERE : ガッコウドウワキョウイクジッセンコウザ
Author Heading: 学校同和教育実践講座刊行委員会ガッコウドウワキョウイクジッセンコウザカンコウイインカイ
https://ci.nii.ac.jp/author/DA07575565
Publication, Distribution, etc.: 解放出版社
Publication Date: 1993.3
Publication Date (W3CDTF): 1993
Size: 27cm
Alternative Title: 学校同和教育実践講座
リュミエール : 学校同和教育実践講座
Place of Publication (Country Code): ja
Text Language Code: ja
NDC: 379.8
NDC 8th ed.: 371.56
Target Audience: 一般
Note (General): 子書誌あり
付属資料(VTR4巻): 1:この真実な魅力ある教育をともに、さらに / 寺澤亮一. 2:人間の誇りうるとき / 中山英一. 3:部落問題学習の授業創造 : 身分制を中心として / 中尾健次. 4:部落問題学習の授業創造 : 解放令を中心として / 中尾健次
Related Material: 社会認識 : 部落問題学習(部落史・差別事件の教材化)の実践
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795372974592
健康保障の課題と実践
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795538992896
同和教育資料集
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自主活動の内容と展開 : 学校・地域での実践
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身分制を中心として
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797082825728
同和教育カリキュラム集
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社会認識 : 地域の実態に学ぶ実践
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言語認識 : 生活綴り方の実践
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797612585216
就学前教育における同和教育実践
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798195192064
人間の誇りうるとき
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268834346368
芸術認識を培う実践
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269348376832
自然認識を培う実践
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269450687616
反差別・基本的人権確立の課題と実践
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269980392960
この真実な魅力ある教育をともに、さらに
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270001510656
進路保障の課題と実践
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270272842496
社会認識 : 生活を見つめ、仲間とつながる実践
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270625581056
自主活動の内容と展開 : 学級・学年集団づくり
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270876279296
解放令を中心として
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271046821632
言語認識 : 言語活動・文学の読みの実践
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271274972160
同和教育の基本的課題と実践
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272039057280
演劇・シナリオ集
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273127566080
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