教育改革国際シンポジウム

• Material Type: 図書
• Title: 教育改革国際シンポジウム
• Title Transcription: キョウイク カイカク コクサイ シンポジウム
• Publication, Distribution, etc.: 国立教育政策研究所
• Publication Date: 2002-
• Publication Date (W3CDTF): 2002
• Alternative Title: 教育改革国際シンポジウム報告書; International symposium on educational reform
• Place of Publication (Country Code): ja
• Target Audience: 一般
• Related Material: ESDの国際的な潮流 = International trends on Education for Sustainable Development; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793827376896; 知識基盤社会に求められる教員像; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794039966976; "質の高い学校"をもとめて : 日本と東アジア諸国、米国の国際対話; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794770421376; 初等教育段階における英語教育を考える : グローバル人材の育成に向けて = English education as a foreign language at the primary level in various countries/economies : initial steategy for developing global human resource; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795224816896; いじめを生まない学校づくり : 第3回いじめ問題国際シンポジウム; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795607295872; 21世紀の学校を創る; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795678941312; TUNING-AHELOコンピテンス枠組の共有と水準規定によるグローバル質保証; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795832406400; 今後の教育の情報化推進の国際動向 : ポスト2005の日本を考える; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796313762560; University evaluation for the future : international trends in higher education reform; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796993320832; 「持続可能な開発」と21世紀の教育 : 未来の子ども達のために、今、私たちにできること : 教育のパラダイム転換; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797035280000; 教育研究におけるエビデンスとは : 国際的動向と先行分野からの知見; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797348095488; 国際比較から見る今後の教育・教員政策とは : PISA・TALIS調査が与えた影響 = What should future education and teacher policies be, in the light of international comparisons? : the impacts of PISA and TALIS surveys in each country; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798396227584; 幼児教育・保育の国際比較 : OECD国際幼児教育・保育従事者調査2018の結果から : 報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130004954236079744; ICTを活用した公正で質の高い教育の実現(フェイズ2シンポジウム報告書); https://cir.nii.ac.jp/crid/1130008895919390855; Sustainable development and education for the 21st century : what we can do now for the children of the future : an educational paradigm shift; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268943604864; 子どもを問題行動に向かわせないために : いじめに関する追跡調査と国際比較を踏まえて; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269600841728; Promoting a positive school climate for less bullying and/or harassment : the 3rd international symposium on bullying; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269867958272; 大学評価の国際的動向 : 高等教育改革のゆくえ; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270801576576; 大学教育の成果をどう測るか : 全国卒業生調査の国際的動向 = Measuring the outcomes of higher education : international trends in national surveys of college graduates; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271670701056; 高校と大学の教育接続 : 高校生の学びをいかにつなぐか; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271847205376; International trends in promotion of IT in education : future prospects of Japan after 2005; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272740760448; 学びのイノベーションに向けた創造的で働きやすい学校空間 : シンガポールと日本の事例から : 報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272866157056
• Related Material (URI): https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA63450490#entity
• Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : CiNii Research
• Original Data Provider (Database): CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NCID: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA63450490 : BA63450490

Table of Contents

ESDの国際的な潮流 = International trends on Education for Sustainable Development

知識基盤社会に求められる教員像

"質の高い学校"をもとめて : 日本と東アジア諸国、米国の国際対話

初等教育段階における英語教育を考える : グローバル人材の育成に向けて = English education as a foreign language at the primary level in various countries/economies : initial steategy for developing global human resource

いじめを生まない学校づくり : 第3回いじめ問題国際シンポジウム